Hiperactividad

CATEDRATICO:

JORGE ARMANDO AGULAR DILLMANN.

NOMBRE DE LA ALUMNA:

BRENDA CECILIA CHIRINO DE LOS SANTOS.

MATERIA:

DESARROLLO FISICO Y SALUD.

TRABAJO:

LA HIPERACTIVIDAD.

GRADO: 1 GRUPO: A

TUXTLA GTZ. CHIAPAS A 20/02/2014.

HIPERACTIVIDAD…*

Se denomina hiperactividad a un comportamiento que se caracteriza por la actividad excesiva y fuera de lo normal. Se trata de un trastorno de la conducta infantil que lleva al niño a no poder quedarse quieto.

Algunos ejemplos donde aparece el término pueden ser: “La hiperactividad de este chico resulta un castigo para su niñera”, “El pediatra me recomendó que lleve a Martín a hacer deporte para mantener controlada su hiperactividad”, “De pequeño me caracterizaba por la hiperactividad: nunca permanecía sentado por más de diez minutos”.

Este trastorno, no solamente aqueja al niño durante las horas en las que se encuentra despierto, sino que también lo hace durante la etapa de sueño, manteniéndolo en permanente actividad. Los síntomas de este trastorno conductual que afecta a muchos niños, incluyen desde treparse al mobiliario hasta correr sin parar, pasando por la más amplia gama de movimientos.

Los niños hiperactivos disponen de mucha energía, por lo que sus padres tienen que buscar la forma para que dicha energía pueda ser canalizada y explotada de manera beneficiosa para el pequeño.

La hiperactividad se origina en factores neurobiológicos, en los cuales la genética tiene una gran incidencia. Por eso su tratamiento puede incluir el suministro de fármacos.

SINTOMAS Y TRATAMIENTO…*

Se dividió este trastorno en varias etapas, donde cada una se caracteriza por mostrar actitudes particulares:

*DESDE LOS 0 A LOS 2 AÑOS:

Pueden notarse problemas en el ritmo del sueño y mientras el niño se está alimentando. Sobresaltos, resistencia a los normales cuidados, irritabilidad, etc.

*DESDE LOS 2 HASTA LOS 3 AÑOS:

Dificultades para expresarse: una actividad excesiva y poca conciencia de las situaciones de peligro, suelen sufrir numerosos accidentes.

*DE LOS 4 A LOS 5 AÑOS:

Manifiestan claras complicaciones para adaptarse a un grupo, desobedecen sistemáticamente y tienen dificultades para respetar los límites.

*DESDE LOS 6 AÑOS EN ADELANTE:

Presentan una gran impulsividad y problemas de aprendizaje causados por el déficit de atención. Además muestran problemas para relacionarse.

El tratamiento para la hiperactividad depende de cada situación individual, hay casos más complejos que otros, y sólo en casos extremos se recurre a estimulantes

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