IDEAS UNIDADES TEMATICAS

IDEAS UNIDADES TEMATICAS

En la unidad temática 1, trata del tema del conocimiento del cuerpo de la escritora Dennise Najmanovich, en donde nos dice que nuestra forma de percibir nuestro cuerpo está influida por el modo de imaginarlo, utilizarlo, concebirlo y sentirlo y también cambia atreves de cada momento histórico y contesto sociocultural. Lo cual nos indica de las dinámicas sociales relacionadas con la proyección del cuerpo, en principios nos centramos solo en lo físico, lo material, y lo mecanicista y olvidamos otras dimensiones como los sentimientos, las emociones y las relaciones mediante las que interactuamos, también menciona la autora la influencia del dualismo cartesiano, la forma inapropiada en la que se abordó el concepto del cuerpo y la humanidad refiriéndose a ella como un descuartizamiento.” Ninguna inclinación natural exige buscar la verdad en un cadáver desmembrado…culturas antiguas abrieron y escrutaron interior de animales y humanos no todos miraron de la misma forma y vieron las mismas cosas”.

En la unidad temática 2, trata el tema del cuerpo como una estructura que se desarrolla desde lo más simple hasta lo más complejo, y la importancia de la genética y la evolución en el desarrollo de nuestra mente la cual nos permitiría planear, organizar y realizar actividades inteligentes que nos garanticen la supervivencia, de tal forma que muchas cosas que se consideraban propiedades del alma y se les daba interpretaciones místico religiosas y espiritualistas se saben en la actualidad que obedecen a principios fisiológicos y neurológicos. Estos fenómenos son la concentración, la atención, la percepción y la memoria los cuales se encuentran ligados al sistema nervioso el encéfalo y su interacción con el medio ambiente por lo tanto nosotros somos nuestro cerebro como diría Rodolfo Llinas “La mente es un estado funcional del sistema nervioso”.

En la unidad temática 3, El poder es como una potencia que se aplique y desarrolla en la diversas situaciones que experimenta la persona, el cuerpo es constamente controlado, regulado o adoctrinado para cumplir algunos papeles sociales como es el caso de pertenecer a grupos religiosos o militares, cuyo cuerpo  es subordinado a través del discursos para la práctica ritual y el ordenamiento castrense y en mi experiencia personal de mi vida cotidiana encontraría el condicionamiento familiar y escolar a través de discursos que nos van a encaminar en un orden social, y formar para actividades futuras como la continuidad de los estudios y el trabajo.  

 Un gran filósofo de esta obra es Michel Foucault el cual aborda la dinámica de poder entre el cuerpo y los dispositivos sociales como instituciones que representan poder en la cultura como el poder religioso, el poder político, el poder económico y la influencia mutua entre los cuerpos pensantes.

Ejemplos de la vida cotidiana.

• Mi creencia religiosa como un producto socio cultural trasmitido a través de la familia y el colegio donde se nos impartió el conocimiento y la doctrina religiosa que me convirtieron en una persona creyente “dispositivo la iglesia” a las cuales asistimos obviamente con la presencia de nuestro cuerpo y nuestra mente.
• También como mujer encontramos los aspectos estéticos relacionados al cuerpo, como una cultura de la belleza que se observa desde las antiguas culturas clásicas a nuestros días, es así como muchas veces nos sentimos motivadas y o presionadas a cumplir con ciertos estándares estéticos para sentirnos bien con nosotros mismos y con los demás.

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