IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE . IMPLEMENTACION Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRONICOS
Enviado por carlos quijano rodriguez • 11 de Mayo de 2018 • Ensayo • 3.394 Palabras (14 Páginas) • 108 Visitas
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE
- Denominación del Programa de Formación: IMPLEMENTACION Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES
- Código del Programa de Formación: 224222
- Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACION Y PUESTA A PUNTO DE UN CONTROL DE VELOCIDAD PARA UN MOTOR DE CORRIENTE ALTERNA, CONTROLADO CON UN SISTEMA EMBEBIDO ( ARDUINO UNO
- Fase del Proyecto: Análisis
- Actividad de Proyecto: ANALIZAR Y RECONOCER EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DIFERENTES DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS TANTO ANOLOGOS COMO DIGITALES QUE INTERVIENEN EN EL SISTEMA PROPUESTO SEGÚN LAS HOJAS DE DATOS.
- Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
- Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
- Duración de la Guía: 40 horas
2. PRESENTACION
La siguiente guía está dirigida a los aprendices de todas las redes de conocimiento del Centro Industrial de Mantenimiento Integral y se pretende orientar sobre la importancia del medio ambiente en el ámbito social y laboral basados en los contextos de la competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
El aprendiz encontrara los temas a desarrollar en el ambiente de formación, como problemas ambientales mundiales, enfocados a la situación actual de Colombia. Adicional también se desarrollaran temas de ámbito laboral en la identificación, clasificación y disposición de residuos sólidos generados en cada sector dependiendo de la red de conocimiento. Con el fin de mejorar el desempeño laboral de los aprendices.
Bienvenido aprendiz a una revolución de políticas, pensamiento y acciones iniciada a partir de los años 60 por conservar y preservar el medio ambiente para futuras generaciones.
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- Descripción de las Actividades:
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
1. Antes iniciar con la temática ambiental, el instructor en su ambiente de aprendizaje realiza la presentación de los siguientes videos (duración máxima 5 minutos):
Conexiones: Video a favor de la conservación del planeta. Realizado por la ONG One earth, versión español. Se encuentra disponible en Balck Board, Actividades de proyecto, actividad 1, carpeta Gestión ambiental; material de apoyo.
Madre: Video a favor de la conservación del planeta. Realizado por la ONG One earth, versión español. Se encuentra disponible en Balck Board, Actividades de proyecto, actividad 1, carpeta Gestión ambiental; material de apoyo.
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Fuente:Google imágenes.
Una vez proyectado los videos el aprendiz deberá resolver las siguientes preguntas:
¿Qué es el medio ambiente?
¿Por qué su importancia?
¿Qué es el calentamiento global?
¿Qué es el efecto invernadero?
¿Los recursos naturales mundiales disponibles para mantener nuestro estilo y calidad de vida en el mundo son infinitos?.
2. Una vez terminada la parte inicial, el instructor proyectará los siguientes videos:
Los diez países más contaminados: Video informativo. Publicado por el canal Violeta Stereo en youtube. Se encuentra disponible en Balck Board, Actividades de proyecto, actividad 1, carpeta Gestión ambiental; material de apoyo.
El planeta tierra eres tu: Video a favor de conservación y preservación de la tierra publicado en youtube por el canal el Planeta Necesita Ayuda. Se encuentra disponible en Balck Board, Actividades de proyecto, actividad 1, carpeta Gestión ambiental; material de apoyo.
Al desarrollar esta guía y los temas en el ambiente de aprendizaje, el aprendiz comprenderá la situación actual del planeta y las posibles soluciones a realizar desde su hogar y lugar de trabajo.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Para poder comprender lo que ocurre en nuestro aprendizaje y saber en cada momento y con exactitud de que estamos hablando, es fundamental conocer los términos básicos que se van a emplear a lo largo de la formación. .
La competencia Cultura ambiental se centrara en los principales temas de contaminación causada por las actividades industriales y residuos sólidos generados los sectores industriales sobre los recursos naturales causados de forma natural o antrópica y su posible solución o mitigación del impacto ambiental Sin embargo para determinar la importancia de los recursos naturales sobre otro o su igualdad, debemos conocerlos e interpretar las relaciones existentes entre ellos. La actividad macro a realizar es:
Actividad 1. Comprender la situación actual del medio ambiente y de los problemas ambientales, basados en la actividad antrópica, legislación aplicable y estudios científicos realizados a nivel mundial.
Descripción:
En grupos de 2 personas máximos deberán realizar una presentación en power point, prezy o demás programas vistos en clase de comunicaciones. Los temas a desarrollar los distribuirá el instructor en el ambiente de formación.
Los temas son los siguientes:
- Minera La Colosa: Problemática ambiental generada por la extracción de oro en el municipio de Cajamarca Tolima.
- Minera Minesa: Problemática ambiental generada por la extracción de oro en el municipio de Vetas-Santander.
- Problemática en los páramos de Colombia.
- Mina el Cerrejon. Problemática ambiental generada por la extracción de carbón en la alta Guajira.
- Industria Cerro Matoso: Industria encargada de extracción y procesamiento de ferroníquel en Colombia.
- Industria Acerías paz del rio: Industria ubicada en el departamento de boyaca en procesos siderúrgicos.
- Refinería de Cartagena: Refinamiento de petróleo para convertirlo en subproductos
- Refinería de Barrancabermeja: Refinamiento de petróleo para convertirlo en subproductos
- Termoeléctrica de Paipa: Industria encargada de generar energía.
- Extracción de coltan en la república de Congo: Mineral utilizado para almacenamiento de energía en los dispositivos electrónicos.
- Minería ilegal en Colombia: Actividades de explotación generadas por personas o multinacionales en la extracción de minerales de manera ilegal.
- Fracking en Colombia: Método utilizado para la extracción de petróleo en el mundo.
- Fracking en mundo: Método utilizado para la extracción de petróleo en el mundo.
- Derrame de Petróleo en el Golfo de México: Sucedido el 22 de Abril de 2010 en la plataforma petrolífera sumergible Deppwater, construida en aguas profundas. El colapso de la estructura provoco el más importante vertido de petróleo a aguas marinas en la historia.
- SaMarco Brazil, minas Gerais: Desastre ambiental más grande en la historia de Brasil. Sucedido el 5 de noviembre de 2015. La tragedia ambiental fue causada por la ruptura de los diques de contención de dos depósitos de agua y residuos minerales de una mina perteneciente Samarco.
- Bophal India: Ocurrido el 3 de diciembre de 1984, se originó al producirse una fuga de isocianato de metilo en una fábrica de pesticidas propiedad de un 51% de la compañía estadounidense Unión Carbide.
- Hidrosogamoso: Construcción de un embalse en Lebrija-Santander.
Para realizar consulta del tema asignado diríjase a la Blackboard/carpeta ambiental/material de apoyo/contaminación.
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