IMPLICACIONES DIDACTICAS RELACIONADAS CON EL CONTENIDO

IMPLICACIONES DIDÁCTICAS RELACIONADAS CON EL CONTENIDO ESCOLAR REVISADO.

Las implicaciones didácticas que se puede presentar es cuando no se cuenta con el espacio físico y natural para el niño interactúe con los objetos que éste puede tener. La organización espacial es de vital importancia ya que consiste en disponer de los muebles para crear espacios para el movimiento y las actividades de aprendizaje.

Al hablar de entorno o de espacio en el que el niño se desarrolla, la primera apreciación a tener en cuenta es que este entorno es normalmente definido en términos en que los adultos consideran o perciben que es el adecuado para los niños, por lo tanto habrá que tener presentes que la percepción espacial de entorno por el niño es totalmente diferente.

Por lo que se le debe permitir la máxima expansión del niño, es decir ampliar progresivamente sus límites, haciéndose más rico y sensible, más capaz de abrir sus ojos a la realidad des de diversos puntos de vistas, de recorrer físicamente espacios.

Existen diversas actividades que se pueden hacer con los alumnos sin embargo, no se hacen porque a veces no se cuenta con el espacio adecuado o simplemente limitamos a los alumnos no hacerlo, es por ello que se debe aprovechar y valorar con lo que se cuenta y si es posible modificarlo para que se pueda tener más espacio donde el alumno pueda interactuar.

El introducir objeto que les permitan las actividades corporales como toboganes, planos inclinados, troncos para recorrerlos con diversos niveles de dificultad, etc., esas actividades que no son habituales para los niños los empujan a aventurarse y a superar barreras.

...