INCREIBLE Y TRISTE HISTORIA DE LA CANDIDA ERENDIRA Y DE SU ABUELA DESALMADA

TABLA DE CONTENIDO.

0. INTRODUCCION.

1. JUSTIFICACION.

2. OBJETIVOS.

2.1 .GENERALES.

2.2 . ESPECIFICOS.

3. PUNTOS DEL ANALISIS.

A. Biografía del escritor Gabriel García Márquez y consulta sobre el realismo mágico y su relación con este y su obra.

B. Identificación del tema central del texto “la increíble y triste historia de la Cándida erendira y su abuela desalmada”.

C. Otros temas que se hacen presentes en la obra literaria.

D. Argumento de la obra.

E. Identificación de los personajes y clasificación de acuerdo a su participación dentro del relato.

F. Descripción física y psicológica de los personajes principales.

G. Tiempo y lugar donde se desarrollan los hechos.

H. Tipo de narrador que se identifica.

I. Principales conflictos que se presentan en la obra.

J. ¿De qué manera la lectura de esta obra te permite conocer mas al ser humano en sus diferentes dimensiones?

K. ¿Qué tipo de sociedad se puede identificar en la obra? Es diferente esta a la que tenemos hoy en día? ¿Por qué?

L. ¿Qué problemas sociales se identifican dentro del texto? Identifícalos y habla de cada una de ellos.

M. Escribe por lo menos cinco conclusiones a partir de la lectura del texto.

N. Escribe tu opinión argumentada.

4. VOCABULARIO.

5. BIBLIOGRAFIA.

0. INTRODUCCION

Para realizar el siguiente trabajo sobre la INCREIBLE Y TRISTE HISTORIA DE LA CANDIDA ERENDIRA Y DE SU ABUELA DESALMADA del escritor colombiano Gabriel García Márquez es necesario realizar la estructura previa del texto y tener una comprensión general del texto.

En el desarrollo del trabajo se hace necesaria la consulta de otras fuentes diferentes al libro con el fin de profundizar en las respuestas del taller, y conseguir una mejor perspectiva y entendimiento de este.

1. JUSTIFICACION

Es importante para nosotros como estudiantes de bachillerato realizar el análisis literario a partir de un texto como la Cándida E rendirá por que a partir del desarrollo del mismo podemos fortalecer nuestras competencias interpretativas, argumentativas y propositivas dependiendo del conocimiento adquirido a través de los años de nuestra vida académica.

Esto se hace con el objetivo de conocer nuestras capacidades y habilidades de comprensión lectora e interpretación.

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivos generales

1 Conocer más sobre la literatura Colombiana.

2 conocer acerca del realismo mágico.

3 conocer más sobre la realidad de un país.

2.2 Objetivos específicos

1 Realizar un acercamiento a la obra literaria de Gabriel García Márquez a través de la obra la Cándida Erendirá y su abuela desalmada.

2 Impregnarnos más de la literatura colombiana.

3 Tener conocimiento sobre el realismo mágico y saber cómo diferenciarlo.

3. PUNTOS DE ANALISIS.

A. Gabriel García Márquez

El novelista colombiano Gabriel José de la concordia García Márquez más conocido como Gabriel García Márquez o Gabo nació en Aracataca (Atlántico) en 1928. Curso sus primeros estudios en los jesuitas de Bogotá, se formo en la universidad inicialmente en el periodismo y luego en derecho.

A mediados de la década de 1940 comenzó a publicar en varios periódicos sus primeros artículos, cuentos y crónicas del cine; en 1946 trabajo como redactor del universal; periódico de Cartagena de indias; entre 1948 y 1952 en el Heraldo de Barranquilla, y a partir de 1952, en EL ESPECTADOR de Bogotá. Entre 1959 y 1961 fue representante de la agencia cubana de noticias La Prensa en Bogotá, La Habana y Nueva York.

Recibió El Rómulo Gallego en 1973 y el premio nobel de literatura en 1982 con su obra CIEN AÑOS DE SOLEDAD (1967).

Además de LA INCREIBLE I TRISTE HISTORIA DE LA CANDIDIA ERENDIRA Y SU ABUELA DESALMADA (1972), estas son algunas de sus demás obras:

-La hojarasca (1955)

-Los funerales de la mama grande (1962)

-El coronel no tiene quien le escriba (1961)

-La mala hora (1966)

-Cien años de soledad (1967)

-El otoño del patriarca (1975); entre otras.

El REALISMO MAGICO:

Es un género de ficción cultivado principalmente por los novelistas iberoamericanos durante la segunda mitad del siglo XX. El realismo mágico como gran parte de la literatura de la segunda mitad del siglo es esencialmente eclesiástico. Funde la realidad narrativa con elementos fantásticos y fabulosos, no tanto para reconciliarlos sino para exagerar su aparente discordia.

El dormir con los ojos abiertos, la sangre verde de la abuela, la capacidad de Ulises de cambiar de color los objetos de vidrio solo con tocarlos, entre otros son algunos de los ejemplos de realismo mágico que hay en la obra.

B. La idea central del libro es la explotación sexual infantil ya que Eréndira es prostituida para pagar bienes materiales perdidos en un incendio.

C. Los temas que se hacen presentes en la obra son:

- La explotación sexual y laboral.

- La injusticia.

- La intolerancia.

- El odio.

- La humillación.

D. Se trata una niña llamada Eréndira, que vivía con su abuela.

Una noche Eréndira después de haber terminado todos sus deberes se acostó a dormir, y se el olvido apagar la vela, la cual ocasiono el incendio.

Al día siguiente se vieron los estragos que había causado Eréndira con la vela, y su abuela al ver esto le dijo que no le alcanzaría la vida

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