INDUCCION A LA CALIDAD TOTAL
Enviado por Santiago Segundo Saña Diaz • 2 de Septiembre de 2018 • Tarea • 913 Palabras (4 Páginas) • 1.238 Visitas
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INDUCCION A LA CALIDAD TOTAL
APELLIDOS Y NOMBRES DEL PARTICIPANTE :
HUAMAN CIEZA JESSICA JACKELINE
TITULO DE LA TAREA:
“INDUCCION A LA CALIDAD TOTAL”
NOMBRES DEL TUTOR:
CABREJOS BARRIOS ALEIDA
CENTRO DE FORMACIÓN:
SENATI –LAMBAYEQUE CAJAMARCA NORTE
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA:
1146300@senati.pe
CHICLAYO-PERU
2018
UNIDAD 1
CULTURA DE LA CALIDAD Y LAS 5s
A partir de este semestre estás desarrollando tus prácticas en el taller de Senati, has notado que durante este semestre las prácticas se realizan de forma modular, como estudiante Senatino te corresponde ahora identificar a tu institución con la finalidad de conocer más sobre el método de trabajo que aplica.
1. La Cultura Organizacional de la empresa (si no cuentas aún con una empresa considera a la institución donde practicas)
a. Nombre de la empresa educativa (nombre completo sin siglas), actividad o rubro que se dedica la empresa donde prácticas y responder a la siguiente pregunta
Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial se dedica a la formación de alumnos con grado técnico en carreras correspondientes a ingeniería industrial e ingeniería mecánica eléctrica.
¿Por qué elegiste estudiar en la empresa educativa?
Me presente a este instituto a estudiar porque sus docentes son capacitados continuamente y además brindan servicios de enseñanza dual.
b. Indica la carrera que estás estudiando y tu centro de formación o escuela Luego responde ¿Cuáles son tus metas propuestas en base a la carrera que te encuentras estudiando?
La carrera que me encuentro estudiando es Confección Textil y mis metas a futuro son:
- Ser reconocido en mi entorno laboral.
- Crear mi propia empresa.
- Conseguir un buen trabajo.
2. La Calidad Total
a. Indica el módulo ocupacional que te encuentras estudiando en este momento (si no lo conoces pregunta a tu profesor de tecnología).
El modulo ocupacional que curso es Confección Basica.
b. Ahora que ya conoces tu módulo ocupacional, vamos a aplicar los 14 Puntos de Deming. Observa los 14 puntos de Deming y de ellos selecciona dos. Uno que consideres que sí se aplica (describiendo cómo lo aplican); y otro que consideres no lo aplican, mencionando por qué piensas que no lo aplican y qué se podría hacer para aplicarlo.
Lo Aplican. - 14vo Punto: Actuar para lograr la transformación siempre se aplican normas de seguridad y mejora de métodos, además los instructores están en constante comunicación.
No Lo Aplican. - 12vo Punto: Eliminar las barreras que privan a la persona de estar orgullosas de su trabajo tanto los supervisores como operarios son muy nerviosos y no se atreven a eliminar el miedo de sus trabajos que realizan.
3. Manejo de la Calidad Aplicando Técnicas
a. Usando la siguiente tabla, responde en la columna SITUACIÓN ACTUAL la forma como se aplica cada S dentro del taller donde realizas tus prácticas en Senati y en la columna SITUACIÓN MEJORADA. Escribe la forma como se puede mejorar cada una de las “S”.
S UTILIZADA | SITUACIÓN ACTUAL | SITUACIÓN MEJORADA AL APLICAS LAS 5S | |
1º S | SEIRI / SELECCIONAR | Guardar herramientas en el almacén. | Contar con maquinaria y herramientas en buen estado aumenta la productividad de las herramientas, máquinas y personas implicadas |
2º S | SEITON / ORDENAR | Se realizan las actividades en las carpetas de clase- | Menor tiempo de búsqueda de aquello que nos hace falta. |
3º S | SEISO / LIMPIAR | Dejamos los materiales en balde y herramientas en cajas en el estante- | Mayor productividad de personas, máquinas. materiales, evitando hacer cosas dos veces. |
4º S | SEIKETSU / ESTANDARIZAR | Herramientas y materiales a usar sin señalizaciones o descripción. | Facilita la seguridad y el desempeño de los trabajadores |
5º S | SHITSUKE / AUTODISCIPLINA | No tenemos cuidado con las herramientas y a veces las malogramos. | Mejorar nuestra conducta al momento de realizar nuestras actividades. |
4. Realiza tus conclusiones y recomendaciones tomando en cuenta lo siguiente:
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