INFORMATICA

CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 4/2

“LIC. JESUS REYES HEROLES”

Elaboro: Prof. Ricardo Díaz Castro

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DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 4/2

“LIC. JESÚS REYES HEROLES”

GUIA DE ESTUDIO PARA EXTRAORDINARIO

INFORMATICA I

PRIMER SEMESTRE

Responsable: RICARDO DÍAZ CASTRO

DICIEMBRE 2013

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“LIC. JESUS REYES HEROLES”

Elaboro: Prof. Ricardo Díaz Castro

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AVISO IMPORTANTE

A todos los alumnos que realizaran el “Examen extraordinario de Informática 1” se les avisa que el examen se dividirá en 2 partes, una parte Teórica y otra parte Práctica.

1.- La parte teórica será evaluada mediante un examen extraordinario el día y la fecha señalada en el calendario (lunes 20 de enero del 2014).

2.- La parte práctica consta de la entrega resuelta de los 4 cuestionarios de la siguiente Guía de estudio con los trabajos anexos (Diseño de tu currículo, diseño de un ensayo y diseño de una presentación de Power Point). Tendrás que resolverla y entregarla COMPLETA y sin ningún retraso, con excelente presentación y en un folder con tu nombre el día jueves 16 de enero del 2014 en la sala C del Laboratorio de informática al profesor Ricardo Díaz Castro de 9:00 am a 10:00am.

Si no entregas completa la guía resuelta con tu currículo, tu ensayo y la presentación en Power Point estarás reprobado. También reprobaras si no presentas la parte teórica mediante el examen estarás automáticamente reprobado.

 Para información y dudas sobre los trabajos y guías infórmate escribiéndole al profesor Ricardo Díaz Castro al correo profr_rik_diaz_c@yahoo.com.mx

PROPOSITO DE LA ASIGNATURA

En el bachillerato general la materia de Informática se encarga de consolidar, diversificar y fortalecer los aprendizajes adquiridos por los estudiantes, a través del desarrollo de competencias que les permitan utilizar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) disponibles en su entorno, que posibiliten su participación activa y desempeño efectivo en la sociedad a que pertenecen, cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento; para esto es fundamental que el alumnado emplee la Informática y las Tecnologías de Información y Comunicación, para buscar, evaluar, seleccionar, adaptar y aplicar la información para comunicarse, producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formación a lo largo de la vida.

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Competencias a desarrollar

 Competencias Genéricas

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

 Competencias disciplinares

1. Plantea supuestos sobre fenómenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes.

2. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.

3. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

4. Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.

5. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.

6. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

BLOQUE 1: Operar funciones básicas del Sistema Operativo y garantizas la seguridad de la información

Propósito

Objetos de aprendizaje

 Entender el concepto de Informática

 Conocer detalladamente que son las TIC

 Funcionamiento básico de una computadora

 ¿Qué es el Sistema Operativo?

 Garantizar la seguridad de la información personal y escolar de manera crítica y reflexiva.

 Computadora.

 Sistema operativo.

 Seguridad de la información.

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TEMAS A ESTUDIAR PARA CONTESTAR ESTE PRIMER BLOQUE

 La computadora como un sistema

 Informática y tecnologías de la información y la comunicación

 Tecnologías de la información y comunicación (TIC)

 Los elementos de una computadora

 Sistema Operativo y sus funciones

 Entorno de trabajo de trabajo del S.O

 Importancia del S.O

 Virus y Antivirus

 Actualización del software antivirus

 Importancia de Actualizar la información

INICIO DE CUESTIONARIO 1

ESCRIBE LA RESPUESTRA CORRECTA

1.- Es un conjunto de datos y representaciones estructurados que tienen un significado._____________________

2.- Son elementos de información en bruto y sin ningún significado: son símbolos o hechos aislados._____________________

3.- Son los elementos físicos indispensables para el buen funcionamiento de una computadora u ordenador (elementos tangibles)._____________________________________

4.- Son los componentes lógicos de una computadora (elementos intangibles)_______________________

5.- Conjunto de cosas que, relacionadas entre sí ordenadamente, contribuyen a un determinado objeto._________________________

6.- Conjunto de conocimientos y de técnicas que permiten llevar a cabo el tratamiento de la información mediante computadoras.___________________________

7.-

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