INFORME DE PASANTIA. AREA COMUNITARIA – AREA ASITENCIAL
Enviado por dgarnier • 25 de Julio de 2016 • Tesis • 7.252 Palabras (30 Páginas) • 868 Visitas
República Bolivariana De Venezuela[pic 1]
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universitario Politécnica Territorial del Norte de Monagas
“Ludovico Silva”
Caripito Estado Monagas
[pic 2]
INFORME DE PASANTIA
AREA COMUNITARIA – AREA ASITENCIAL
Presentado Como Requisito Parcial para Optar al Título de
Técnico Superior Universitario en Enfermería
Tutor Académico: Autoras:
Lcda. Carmen Zerpa Xiomara López
C.I.:20.935.750
Caripito, Octubre 2015.
INDICE[pic 3]
Pág. | |
Agradecimientos…………………………..……………………………......... | III |
Dedicatoria….……………………………..………………………………….. | IV |
Introducción…………………………………………………………………… | 5 |
Capitulo I Área Comunitária Reseña Histórica Concepción Mariño..................................................... Medicina General..................................................................................... Inmunizacion............................................................................................ Medicina Interna...................................................................................... Consulta de Ginecologia......................................................................... Capitulo II Area Asistencial | 6 6 9 11 12 13 |
Unidad de Cuidados Intensivos (UCI)….……………………………......... | 13 |
Unidad de Emergencia Pediátrica………………..……….…………......... Unidad Clínica Cuidados Coronarios…………………………………….. | 15 17 |
Unidad Clínica de Quirófano…...……..…………………………………….. | 20 |
Conclusiones…………………………………………………………………. | 22 |
Recomendaciones…………………………………………………………… | 23 |
Bibliografía……………………………………………………………............ | 24 |
Anexos………………………………………………………………………… | 25 |
AGRADECIMIENTO
A Dios nuestro señor, por interceder en nuestra vida y porque sabemos que sin el nada de lo hecho sería posible.
A mi familia: padres, hermanos, por existir en mi vida y brindarme el apoyo y comprensión necesitada.
A la gran familia de profesores que hacen vida en la U.P.T del Norte de Monagas “LUDOVICO SILVA”, por brindarnos la oportunidad de superarnos y prestarnos todo su apoyo.
A los pacientes y usuarios que prestaron su colaboración para una formación satisfactoria como profesional de enfermería.
A nuestras queridas compañeras de clase y de trabajo, por su colaboración y solidaridad. Gracias y les reiteramos nuestro aprecio y agradecimiento.
DEDICATORIA
Dedicamos este trabajo, con amor y cariño:
A Dios Todopoderoso, fuente de mi fe y esperanza, que guió nuestros pasos para seguir avanzando hasta alcanzar esta meta.
A nuestros esfuerzos y perseverancia en la culminación de nuestra carrera.
A mis compañeras de pasantías, por su amistad, colaboración y excelente trabajo en grupo fomentado.
INTRODUCCION
La pasantía es una actividad académica, donde el bachiller hace contacto directo con el rol profesional, asumirá conductas que le ayudaran a la formación de su perfil técnico-científico en la atención a la salud del individuo, familia y comunidad en el área hospitalaria y comunitaria. El estudiante es la persona que asiste y acompaña al docente de una facultad en el ejercicio de ella, para imponerse enteramente en su práctica. De allí la importancia de culminar esta carrera realizando las pasantía profesionales dentro del ambiente hospitalario y comunitario poniendo en práctica la atención directa al usuario en las diversas unidades clínicas existentes.
La cátedra de Internado Rotatorio lleva a la formación en la atención al individuo, familia y comunidad y permite desarrollar el rol de profesional de enfermería para consolidar habilidades y destrezas para enfrentar situaciones críticas en las diferentes áreas.
A continuación se presenta el informe de pasantías donde se describen las actividades realizadas durante el desarrollo del internado rotatorio en las áreas comunitarias y asistenciales, el cual nos permite adquirir habilidades y destrezas aplicables en el campo de la salud. Y tiene como objetivo poner en práctica todo el conocimiento teórico-práctico durante la formación académica para así garantizarle una atención de calidad al individuo sano o enfermo, familia y comunidad.
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