INFORME DEL CULTIVO DE LECHOZA

INTRODUCIÓN

En la actualidad Venezuela como país siempre ha tenido cultura agrícola bien arraigada, son muchos los liceos y escuelas que han adoptado como forma de participación del estudiante en las diferentes actividades teóricas practicas, esto sin duda les sirve para una mejor enseñanza y aprendizaje, durante los últimos años se ha planteado la creación de Huertos Escolares para que el niño, niña y adolescente logre obtener por medios de las prácticas un mejor conocimiento y la importancia de la creación de los huertos como su interacción con el Liceo Bolivariano “Rómulo Gallegos”.

Los proyectos educativos y comunitarios sirven para mejorar la salud o para educar a los miembros de unas escuelas y/o comunidad. Debe estar plenamente justificado, en cuanto al problema que busca solucionar y los beneficios que traerá para los miembros de las escuelas y/o comunidad.

Los estudiante deben tener conocimiento en cuanto a la Agricultura, los rubros que se cultivan en nuestra Región, y la importancia de la creación de los Huertos Escolares, sin duda es necesario que se realicen proyectos con los estudiante, y que todas las universidades incluyan en su planificación de los pensum de estudios la promoción al trabajo con las Instituciones Educativas.

Institución Educativa

Identificación y ubicación

Liceo Bolivariano “Don Rómulo Gallegos”, ubicado en la Av. María Nieves, Sector Centro, San Fernando Estado Apure.

Reseña histórica

El ciclo combinado “Don Rómulo Gallegos” fue fundado el 1º de octubre de 1976, siendo Jefe de la Zona Educativa del Estado Apure para aquel entonces, el profesor Rafael Teodoro España, abriendo sus puertas con una matrícula de 333 estudiantes, 01 director, 23 profesores, 03 secretarias y 04 obreros, teniendo como sede las instalaciones del Liceo “Francisco Lazo Martí” en el turno de la tarde, rápidamente comenzó a crecer, atendiendo a la demanda de la población estudiantil de la comunidad sanfernandina, hecho este que obliga al director, profesor Julio Castro a realizar gestiones para lograr obtener una nueva sede que en lo sucesivo y desde el 5 de julio de 1980 servía la infraestructura del antiguo hospital “Pablo Acosta Ortiz”, quién dejo de ser el espacio idóneo y pedagógico para albergar una matrícula de más de seiscientos estudiantes, por lo que el 11 de enero de 1999, fecha inolvidable, se traslada con alegría la Unidad Educativa “Don Rómulo Gallegos” a la actual sede, Ubicada en la Avenida María Nieves una construcción educativa edificada durante el gobierno del Dr. José Gregorio Montilla (1998).

En el año escolar 2004-2005, se plantea la posibilidad de que la U.E “Don Rómulo Gallegos” se incorpore al Proyecto Bandera de la Revolución Educativa: “Liceos Bolivarianos”, tarea que resulto algo difícil por los niveles de resistencia al cambio que se avizoraban en ese momento sin embargo, un significativo número de docentes, decide comenzar a estudiar seriamente la propuesta de Liceo Bolivariano, preparándose para enfrentar y asumir estos cambios que se planteaban en el horizonte educativo.

A finales de marzo de 2005, la Zona Educativa en un Consejo General de Docentes designa las autoridades directivas del Liceo Bolivariano “Don Rómulo Gallegos” quedando conformado de la siguiente manera; Profesor José Pucutivo Director; Prof. Milagros Aquino subdirectora Académica y Msc. María del Rosario Jaime, subdirectora administrativa.-

Desde ese momento se toman las riendas para darle continuidad a la construcción del Liceo Bolivariano “Don Rómulo Gallegos” propiciando y realizando lo necesario para construir sistemáticamente las bases de la Educación Bolivariana en los niveles de educación media para aquel momento.

Misión

El Liceo Bolivariano “Don Rómulo Gallegos” integra a los y las estudiantes al sistema de producción de bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas, fortalecer el bien común y la prioridad colectiva, a través de proyectos educativos sustentables con pertenencia sociocultural que fortalezcan la economía social solidaria; así como garantizarle el acceso, permanencia y prosecución en el sistema educativo como un derecho social.

CULTIVO DE LA LECHOSA EN EL LICEO BOLIVARIANO “DON RÓMULO GALLEGOS” UBICADO EN LA PARROQUIA SAN FERNANDO DEL ESTADO APURE

Para la fecha 21/01/2013 tuvimos una charla con el Director del Liceo Bolivariano “Rómulo Gallegos”, después de esto, llegamos a un acuerdo de realizar el Cultivo de la lechosa en esta Institución a partir del día 26/01/2013. Esta decisión la tomamos con la finalidad de reforzar el conocimiento de los estudiantes en cuanto a las técnicas, manejos que se aplican, importancia y los beneficios de dicho cultivo.

En consecuencia a lo antes planteado y en mutuo acuerdo entre el personal directivo de la institución y el grupo investigador, se logró el desarrollo de actividades teóricas prácticas en la elaboración del proyecto, teniendo en cuenta que esto servirá para formar en los alumnos hábitos de consumo saludable y ofrecerles alimentos de mejor calidad, trasformando la cultura alimentaria a través del conocimiento y del aprendizaje por medio de los huertos escolares, permitiéndoles conocer los diferentes cultivos, plantar las semillas y cuidar su crecimiento, cosechar el producto, conocer los componentes y nutrientes de los alimentos y dominar las técnicas básicas de agricultura orgánica para que se sensibilicen sobre la protección del medio ambiente.

Los huertos escolares son de suma importancia para una institución, por tal motivo nosotros: Martínez Mayra, Montoya Mariuska, Carrillo Iris, Rattia Oscar, Pulido Yimim y Pizzani Helen, estudiantes de la aldea “Don Rómulo Gallegos de Agroalimentaria”, nos trasladamos hasta las instalaciones del Liceo Bolivariano “Don Rómulo Gallegos”, notamos que ya habían algunos huertos escolares con un historial de siembra de cebollín, topocho, patilla, entre otros, pero no contaban con la siembra de lechosa, razón por el cual nos llevó a la ejecución del cultivo realizado. El cultivo de la lechosa es muy importante en nuestro país, por ser uno de los frutos de mayor consumo, gracias a sus poderes digestivos,

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