INTRODUCCION A LA EPISTEMOLOGIA.

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Asignatura: Epistemología y enfermería

Unidad 1: Introducción a la Epistemología

Alumno: Vázquez Gloria Bacilio

Grupo: 9609

Sede: Ciudad Valles, San Luis Potosí, S.L.P.

Asesor: Esteban Ordiano Hernández

Fecha de entrega: Del 14 al 15 de mayo de 2016.

CONTENIDO

• Introducción a  la epistemología.
• Concepción de epistemología.
• Origen del conocimiento.
• Relación sujeto-objeto.
• Intencionalidad como sujeto cognoscente, ante la situación de salud de la persona como objeto de conocimiento.
• Tipos de conocimiento.

INTRODUCCION A  LA EPISTEMOLOGIA

1.-Concepción de epistemología.

El concepto de gnoseología es el estudio filosófico del conocimiento de una manera general, por lo tanto desde mi punto de vista, la gnoseología y la teoría del conocimiento tienen un mismo fin, ya que la teoría del conocimiento es lo que como personas conocemos y la mayor de las veces podemos realizarlo, y por lo tanto debemos adquirir los conocimientos científicos para lograr lo que de cierta forma tenemos pendiente de saber y entender y aprender.

El concepto de epistemología nos permite construir los conocimientos que nos llevan a obtener los conocimientos científicos de la cuales se justifican por sus principios y causas que los originan.

Considero al respecto que la epistemología apoya y ayuda a mi práctica como enfermero  profesional, ya que además influye en todo momento porque de acuerdo a esto proporciono cuidados e intervenciones científicamente fundamentadas para que la satisfacción o mejoría de los cuidados que realizo al paciente sean de calidad.

2.-Origen del conocimiento

El origen del conocimiento está relacionado con la concepción de conocimiento que se tenga en una cultura determinada.

Un ejemplo de conocimiento racional en los valores de enfermería seria que enfermería debe respetar los valores del paciente y buscar la manera de satisfacer la necesidad mediante los valores y la empatía que mostramos hacia él.

Un ejemplo de conocimiento empírico en la práctica es que al realizar una curación de herida lo hacía por intuición, mas no sabía la fundamentación científica del porque realizar la curación en un orden especifico.

3.-Relación sujeto-objeto

¿Cuál es la importancia de la relación sujeto-objeto para la producción del conocimiento?

Opino al respecto que al conocer quedamos informados de todo, de la realidad que percibimos, pero sin su materia, por lo tanto la importancia de la relación sujeto-objeto es indispensable, para que pueda hablarse de conocimiento, la presencia de un objeto o de una cosa, entendido como lo otro, lo distinto a mí, que soy el sujeto que conoce. Sin la presencia de un objeto no puede hablarse de conocimiento.

¿Cuál es la relación sujeto-objeto que establece el investigador científico?

La establece bajo dos investigaciones: la investigación cuantitativa, que es la que predomina en las ciencias físicas y naturales, los objetos del conocimiento se pueden conocer mediante los sentidos y para que este conocimiento sea válido, el sujeto que conoce debe conocerlos tal como aparecen ante sus sentidos, y la investigación cualitativa, que es la que se usa en las ciencias sociales y actualmente en enfermería. Es comprender la subjetividad de la persona, el observador (el sujeto que conoce) debe suspender el juicio racional y percibir la realidad del observado (del objeto).

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