Informe clase

Lautaro Sosa

El día miércoles 4 de setiembre asistimos al Liceo de Punta del Este para observar una clase  de una compañera de 4º año que realiza la práctica, la cual hace en un 3º año como grupo a cargo.

Al entrar nos presentamos a los alumnos de la compañera los cuales nos recibieron cordialmente e informamos el trabajo el cual íbamos a realizar.

La clase comenzó con algunas llegadas tardes, la compañera nos dio la oportunidad de pasar la lista la cual pasamos por el celular de la misma, asistió la gran mayoría de los alumnos los cuales respondieron en orden al ser llamados por la lista.

Al empezar a trabajar la compañera pide la tarea domiciliaria planteada la clase anterior, con participación de los alumnos que pasaron ordenadamente al pizarrón a escribir la información que obtuvieron al realizar dicha tarea, continuó la clase con la presentación de un nuevo trabajo en el cual les adjudicó material a los estudiantes, este trabajo era en equipos,  este se trataba sobre los entornos urbano y rural. En el los estudiantes debían realizar una representación  de lo que ellos creerían seria la forma en la que los habitantes de esos entornos hablan u opinaran del mismo, se distribuyeron en tres grupos en los cuales hubo muy buena integración a mi parecer, dos de los cuales eran los que tenían que realizar dicha presentación ya nombrada, y el tercer grupo debía de realizar una redacción con información y opinión de la representación de los compañeros, esta tarea fue mandada para hacer en domicilio.

Al terminar este trabajo realizó otra actividad con la ayuda de un proyector con el que utilizó una aplicación en la que los alumnos debían contestar las preguntas de múltiple opción presentadas en la imagen, mediante un código “qr” personal que les entregó  a los alumnos de manera impresa el cual escaneaba utilizando su celular, dependiendo de la posición del código podía ser : A, B, C o D, estas respuestas aparecían en la imagen del proyector con sus nombres indicando que habían sido escaneados, al escanear todos los códigos de los alumnos presentes la profesora revelaba a través de la aplicación la respuesta correcta la cual aparecía en la imagen con el porcentaje de respuestas correctas e incorrectas no dando nombres, los cuales quedaban registrados de forma privada para la profesora para poder así evaluarlos luego.

Terminada esta actividad planteó una tarea domiciliaria y dio por terminada la clase

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