Informe del Consejo Escolar del Estado

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Lectura: Informe del Consejo Escolar del Estado

RESUMEN

En este informe, el Consejo Escolar del Estado se dirige a las Administraciones educativas y a la comunidad escolar con la intención de promover el avance del sistema educativo español y su mejora cualitativa. De este modo, recomienda aumentar la eficacia de la inversión educativa identificando las áreas de gasto educativo más productivas y sus condicionantes a la hora de aproximar el sistema educativo español a los objetivos europeos de la estrategia Europa 2020 y recomienda impulsar desde la Administración pública una política de eficiencia del gasto educativo estableciendo un plan plurianual dirigido al aumento del porcentaje del PIB destinado al gasto público en educación entre otras medidas.

Para mejorar la calidad y la eficacia de la educación y la formación, propone favorecer el desarrollo de la cultura emprendedora desde el sistema educativo así como  introducir modelos integrados escuela-empresa para las enseñanzas profesionales. Para robustecer la profesión docente habla principalmente de la necesidad de mejorar los procesos de formación y para fortalecer la institución escolar, de avanzar en la profesionalización de la dirección de los centros educativos mejorando los mecanismos de selección y de tal manera que la dedicación a la tarea directiva pueda realizarse en exclusiva. Destaca la importancia de la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión de los centros educativos, de potenciar los compromisos entre la escuela y la familia, y de promover desde las Administraciones educativas proyectos de investigación centrados tanto en las necesidades de los centros escolares como de sus profesores enfatizando en la necesidad de desarrollar procesos de evaluación de la calidad de los aprendizajes.

Habla de la importancia de incrementar la equidad y reforzar la cohesión social, para lo que propone profundizar en las causas de las elevadas tasas de abandono educativo temprano, anticipar a la Educación Infantil y Primaria las acciones de compensación educativa, de apoyo y de refuerzo y reducir el porcentaje de la población joven española con un bajo nivel de formación manteniendo el esfuerzo presupuestario en becas y ayudas al estudio. Considera que para avanzar en la cohesión territorial, se deben corregir las desigualdades, tanto en recursos como en resultados, creando una herramienta que permita pilotar el avance anual de cada comunidad y ciudad autónoma hacia el logro de los objetivos educativos europeos ET 2020.

Recomienda mejorar la oferta formativa y avanzar en la equiparación entre la enseñanza concertada y la pública, tanto en lo académico como en lo económico, así como avanzar en la transparencia del sistema a través de la mejora de los datos estadísticos y apoyar iniciativas de la comunidad educativa tales como elaborar un Plan de protección, conservación y difusión del Patrimonio histórico educativo que contemple la elaboración de inventarios y catálogos de los bienes que lo componen o dotar a los centros de los recursos necesarios para mejorar la inclusión del alumnado extranjero. Finalmente, remarca la necesidad de garantizar que todos los centros escolares cuenten con los recursos materiales y humanos necesarios para poner en práctica su Proyecto Educativo y su Plan de Convivencia.

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