Informe final de grupо

ASIGNATURA

ESP

MAT

EXPL.

ENT.

C.N.

GEO

HIST.

FOCE

E.F

PROM

CALIFICACIÓN 

6.5

6.5

5.7

6.6

6.3

Contenidos con mayor aprovechamiento

Contenidos con menor aprovechamiento

• Características de la leyenda.
• Empleo de signos de admiración.
• Sinónimos
• Antónimos
• Descripción

• Definición de trabalenguas.
• Copla, poema y verso.
• Función y características del instructivo

DESCRIPCIÓN DE LOS INDICADORES

1. Se trata de los alumnos que no han aprendido a leer y escribir, y que, aunque tienen nociones incipientes de la lectura y la escritura, no pueden realizar ambas o alguna de estas habilidades para comunicarse eficientemente y lograr todos los aprendizajes de su grado.

2. Son aquellos alumnos que, aunque saben escribir, no logran escribir textos coherentes, claros, comprensibles, que conserven un orden lógico de ideas o sucesos; además de no respetar la ortografía, puntuación y nociones sintácticas correspondientes al grado que cursa.

3. Se refiere a aquellos alumnos que no han logrado resolver correctamente operaciones de suma, resta, multiplicación o división. Ya sea porque no dominan los algoritmos, o porque tienen dificultades para reconocer los tipos y funciones de cada operación.

4. Son alumnos que no logran resolver correctamente los tipos de problemas matemáticos que se trabajan en el grado que cursa; pero no por errores en la resolución de operaciones, sino por dificultades para seleccionar la forma en que deben resolverlos. Es decir, su comprensión del problema no es adecuada, tampoco la reflexión sobre el tipo de procedimiento que debe usar para solucionarlo.

1. Sin adquisición de la lectura y la escritura

2. Con deficiencias en la producción de textos

3. Que no han consolidado el dominio de las operaciones básicas de acuerdo al grado

4. Con deficiencias en la resolución de problemas matemáticos

H

M

T

H

M

T

H

M

T

H

M

T

0

0

0

2

3

5

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3

3

4

3

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