Informe sala de 5 años

JARDIN DE INFANTES

Alumno: xxxx

Sala Roja. Turno mañana.

Profesora: xxxxx

Preceptora: xxxxx

Máxi, es un niño que se manifiesta muy respetuoso, cariñoso, alegre y participativo. Disfruta plenamente de los juegos grupales relacionándose con niños de ambos sexos. Acepta todo tipo de juegos y alterna entre los tranquilos, con los de mayor despliegue de energía.

Sus actividades lúdicas preferidas son: el rincón del hogar, los juegos didácticos, el de arte y la escritura en el pizarrón. La comunicación que tiene con las docentes es de modo espontáneo ayudando y colaborando con ellas en diversas tareas.

Comprende y acepta las normas de convivencia que organizan la vida colectiva en el Jardín y en otros espacios sociales. Construye y sostiene los vínculos positivos y los acuerdos con sus pares y los adultos. Confía en sus propias posibilidades y condiciones, manifestando creciente autonomía. Reconoce las diferentes modalidades de resolución de conflictos (diálogo, negociación con los demás). Reconoce y respeta las diferencias y los derechos en diversas situaciones.

Disfruta plenamente de los espacios de construcción del conocimiento, manifestando una actitud atenta, participativa y de compromiso. Le agrada realizar aportes sobre sus conocimientos y sus ideas acerca de la temática abordada. Trabaja de modo ordenado, prolijo, sabe proyectar lo que quiere hacer seleccionando para ello el material más adecuado. Comprende claramente las consignas de trabajo, poniéndolo de manifiesto en sus producciones.

Expresa buena predisposición e interés en las actividades relacionadas al área de matemática solicitando participar en diferentes oportunidades Reconoce funciones y usos de los números en la vida cotidiana, en los objetos concretos de la sala, etc. Identifica con claridad los números convencionales de la escala numérica del 1 al 15. Disfruta de las situaciones de conteo grupales.

Establece correspondencia número cantidad pudiendo llevar adelante situaciones simples. Logra identificar los nombres de las figuras geométricas, tales como; circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo y rombo. Logra operar con rompecabezas con un grado de complejidad creciente, pudiendo integrar las partes en el todo.

Logra reconocer algunas relaciones temporales y espaciales en su historia personal, familiar y social. Reconoce y respeta las diversas tradiciones y expresiones culturales propias de la vida personal, familiar y social. Reconoce su propio cuerpo y se apropió de los hábitos y acciones que favorecen la protección y el cuidado de su salud. Reconoce las partes externas e internas del cuerpo humano, tales como el esqueleto y el sistema respiratorio. Realiza el esquema corporal completo.

Máximo, explora y usa variadas expresiones para comunicar sus sentimientos, emociones, necesidades, gustos, preferencias, ideas, experiencias, opiniones, a través

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