Ingenieria Quimica

UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA

OBJETIVOS GENERALES

-Formar profesionales de la Ingeniería Química con sólidos conocimientos científicos y técnicos, conscientes de la importancia de la cultura y su papel en la sociedad, así como en el desarrollo personal y profesional, capaces de contribuir a la satisfacción de las necesidades sociales y al desarrollo de la industria del país.

-Proporcionar que el alumno desarrolle la capacidad para innovar, aprender por sí mismo y adquiera habilidades de pensamiento crítico, de análisis y síntesis.

-Fomentar en el alumno los valores universitarios, la responsabilidad hacia la sociedad y al medio ambiente, en un entorno interdisciplinario, crítico y tolerantes.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios de la Licenciatura en Ingeniería Química consta de 4 etapas de formación: propedéutica, básica, profesional y complementaria.

1. FORMACION PROPEDEUTICA

Los alumnos que ingresen a los estudios de licenciatura deberán someterse a una evaluación para determinar su nivel de inicio. En caso de aprobarla se les otorgaran los créditos correspondientes a la UEA de Cursos Complementarios (21000005). Los alumnos que no la acrediten, deberán cursar la etapa de formación propedéutica. La finalidad de esta formación es proporcionar al alumno las herramientas académicas prácticas que faciliten su inserción al trabajo universitario, ayuden a mejorar su aprovechamiento, estimule el interés en su propio aprendizaje y promuevan su desarrollo personal.

a) Objetivos:

Al finalizar esta etapa el alumno será capaz de:

- Ser responsable de su aprendizaje.

- Participar e integrarse de manera colaborativa a un grupo de trabajo.

- Comunicar en forma oral y escrita con claridad, brevedad, precisión y oportunidad, el producto de su proceso de aprendizaje.

- Recuperar la información para el análisis y la síntesis de textos en las disciplinas de las ciencias y las ingenierías.

- Abordar problemas usando distintas estrategias.

- Conocer y aplicar los conocimientos básicos de aritmética, algebra, geometría plana, trigonometría y geometría analítica en la solución de proteínas elementales.

b) Trimestre: uno (I)

c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

Cursos Complementarios: trimestre I

2. FORMACION BASICA

La formación básica comprende la aplicación de los conocimientos de las ciencias básica, la utilización de métodos teórico-prácticos para la solución de problemas, el desarrollo de habilidades básicas, el fomento de valores y actitudes necesarios en los estudios profesionales en su etapa inicial. Se divide dos subetapas: el Tronco General (TG) y la Formación Especifica (FE).

2.1. TRONCO GENERAL

a) Objetivos:

Al concluir esta etapa, el alumno deberá:

- Utilizar los conceptos matemáticos, físicos y químicos y los métodos y procedimientos teórico-prácticos experimentales y computacionales, para resolver problemas de dificultad elemental.

- Aplicar los conocimientos de las ciencias básicas aprendidos en los programas de estudio para abordar los contenidos de las demás UEA de los planes de estudios.

- Mostrar capacidad básica en el uso de habilidades de pensamiento y técnicas de resolución de problemas.

- Haber desarrollado una disciplina de trabajo individual y en grupo.

- Comunicar conocimientos, técnicas y métodos derivados de investigaciones documentales o de su propio trabajo.

- Discernir el campo profesional de la licenciatura en Ingeniería Química y su relación con otras disciplinas.

b) Trimestres: cuatro (I, II, III, IV):

c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

Transformaciones químicas: trimestre I-II

Problemas de Ingeniería: trimestre I

Introducción a la Ingeniería Química: trimestre I

Método Experimental I: trimestre II

Cálculo Diferencial: trimestres I-II

Mecánica y Fluidos: trimestre II

Estructura de la Materia: trimestre II-III

Ondas y Rotaciones: trimestre III

Cálculo Integral: trimestre II-III

Algebra Lineal Aplicada I: trimestre II-III

Cálculo de Varias Variables I: trimestre III-IV

2.2 FORMACION ESPECÍFICA

a) Objetivo:

Al finalizar esta subetapa, el alumno será capaz de:

Aplicar los conocimientos específicos de ciencias básicas, requeridos en el campo de la Ingeniería Química, como base para abordar los contenidos de las UEA de la formación profesional de este plan de estudios.

b) Trimestres: seis (III, IV, V, VI, VII, VIII).

c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

En este bloque, además de las UEA obligatorias el alumno podrá elegir entre la UEA Método Experimental II o Probabilidad y Estadista y entre la UEA Química Analítica General con Análisis Instrumental o Cinética Química. Las dos UEA no elegidas de esta serán tomadas como UEA optativas de la formación complementaria interdisciplinaria.

Método experimental II: trimestre III-IV

Probabilidad y estadística: trimestre III-IV

Química Orgánica I: trimestre III-IV

Ecuaciones Diferenciales Ordinarias I: trimestre V-VI

Química Orgánica II: trimestre V-VI

Laboratorio de Química Orgánica: trimestre VI-VII

Química Inorgánica (Ing.): trimestre V-VII

Química Analítica General con Análisis Instrumental: trimestre VI-VIII

Cinética Química: trimestre VII-VIII

3. FORMACION PROFESIONAL

La formación profesional comprende los conocimientos metodológicos y habilidades que le dan identidad a la Licenciatura en Ingeniería Química. Se compone de UEA obligatorias que constituyen la formación mínima disciplinaria y además contempla tres unidades de enseñanza-aprendizaje integradoras. A lo largo de esta se refuerzan los valores, saberes y habilidades, definidos en el perfil del egresado. Esta etapa se divide en dos subetapas: Formación Disciplinaria (FD) e Integración de Conocimientos (IC).

3.1 FORMACION DISCIPLINAR

a) Objetivos:

Al finalizar esta subetapa el alumno será capaz de:

- Identificar, plantear y resolver problemas, científicos y técnicos de la Ingeniería Química mediante el uso de conceptos, técnicas y métodos, propios de las ciencias y la Ingeniería, con un enfoque hacia el desarrollo sostenible, desde las perspectivas, ambiental, social, económico y ética.

- Mostrar destrezas profesionales en el manejo de metodologías propias de la Ingeniería Química.

- Ejercer habilidades de pensamiento

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