Inicio, Desarrollo Y Cierre

Uno de diez y de cien

Inicio: Los alumnos empezarán con cálculo mental

Desarrollo y Cierre: Se empezará con la página 128 de su libro de matemáticas sep, después divididos en parejas revisarán las imágenes de esta misma imagen y completarán la tabla que viene en la página 129 con la cual contestarán las preguntas que aquí vienen

Inicio: Se empieza con un dictado de números

Desarrollo: Se les dará a los alumnos diferentes billetes de diferentes valores con los que deberán de comprar diversas cajas de diferentes productos y precios revisando si les sobra dinero, si es justo el dinero que utilizaran y que tipo de operación pueden utilizar para saber si les sobra dinero

Cierre: laboratorio pagina 212 y 213

Inicio: Cálculo mental y resolución de problemas con descomposición

Desarrollo: laboratorio: 214 y 215 en su cuaderno se contestarán problemas de descomposición

Cierre: Contestarán de manera individual la pagina 130 de su libro de matemáticas sep

Inicio y Desarrollo: Los alumnos contestarán en parejas crucinumeros cada vez que digan una respuesta correcta se les dará un billete el cual contendrá un problema el cual deberán de resolver en el pizarrón.

Cierre Se explicará de nuevo la utilización de mayor qué y menor que y los alumnos realizarán en su cuaderno ejercicios en el que aplicarán el mayor y menor que

Inicio: Ejercicios de sucesiones de 100 en 100 y de 10 en 10

Desarrollo: Los alumnos realizarán con ayuda de la profesora las páginas 131 de su libro de texto, para después realizar de manera grupal el juego de la página 132 de su libro de texto en donde escribirán en el pizarrón como quedo la sucesión al final.

Cierre: contestarán de manera individual una copia de sucesiones que pegarán en su cuaderno.

Inicio se empezará con ejercicios de multiplicaciones cerrando de un mismo color las multiplicaciones que den el mismo resultado

Desarrollo: Los alumnos contestarán la página 134 y 135 de su libro de matemáticas Sep.

Cierre: Se les explicará a los alumnos como se puede descomponer diversas sumas para calcular el total en una adicion de números iguales y resolverán ejercicios relacionados a este

Inicio: Se realizará un cálculo mental

Desarrollo: Se realizará la página 136 de su libro de texto y

INICIO: Se empezará con el dictado de números de tres cifras y resolución de problemas multiplicativos y aditivos.

DESARROLLO Los alumnos se acomodarán en equipos de 4 integrantes quienes a su vez escogerán a uno de sus compañeros del mismo equipo para competir entre ellos, contestando diversos ejercicios de manera individual en un lapso de tiempo determinado al dar la indicación los alumnos intercambiarán su hoja con el compañero de al lado (no con el que estén compitiendo) quienes revisarán las respuestas

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