Instruciones

1- Todos los objetos y organismos están hechos de (1pto.)

a. sólido.

b. liquido.

c. gaseoso.

d. materia.

2- ¿Qué características tienen en común los sólidos, líquidos y gases? (1pto.)

a. No tienen forma definida.

b. Tienen masa.

c. Adoptan la forma del recipiente que los contiene.

d. Se “escapan” si se abre el recipiente que los contiene.

3- ¿Cuál de las siguientes características corresponde a los gases? (1pto.)

a. No tienen forma definida.

b. No ocupan lugar en el espacio.

c. No tienen masa.

d. No tienen materia.

4- Si aumentamos la temperatura de un líquido, este puede (1pto.)

a. pasar a estado gaseoso.

b. pasar a estado sólido.

c. no sufrir cambios.

d. aumentar su masa.

5- ¿Cómo se presentan las partículas en la materia en estado sólido? (1pto.)

a. Se encuentran estrechamente unidas.

b. Se encuentran relativamente unidas y sin movimiento.

c. Se encuentran muy distantes y con mucho movimiento.

d. No tiene partículas.

6- La temperatura se mide con un instrumento llamado (1pto.)

a. Barómetro.

b. Pluviómetro.

c. Termómetro.

d. Celsius.

7- Si tuvieras que ordenar de Menor a Mayor la temperatura de las siguientes situaciones. ¿Cuál sería el orden? (2ptos.)

1- Agua hirviendo en la olla.

2- Helado en una copa.

3- Sopa en el plato.

a. 1 - 2 -3.

b. 2 - 1- 3.

c. 1 - 3- 2.

d. 2- 3- 1.

8- ¿Qué cambios de estado ocurren en las siguientes situaciones? (2ptos.)

a. De sólido a líquido y de líquido a gas.

b. De gas a líquido y de solido a líquido.

c. De sólido a líquido y gas a líquido.

d. De líquido a gas y de gas a líquido.

10- Los cambios en los estados de la materia se producen por : (1pto.)

a. La intervención del ser humano.

b. Aplicación de energía.

c. Aumento o disminución de la temperatura.

d. Dejar los objetos al aire libre.

2- Lee atentamente las siguientes situaciones e indica que cambios de estado ocurren y explica por qué se producen. (9ptos.)

1- Después de una ducha con agua caliente en el espejo se ven unas gotitas de agua que escurren.

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