Instructivo para el trabajo de investigación del Colegio Franciscano “María Auxiliadora”.

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Colegio Franciscano María Auxiliadora

Cordero – Estado Táchira

Instructivo para el trabajo de investigación del Colegio Franciscano “María Auxiliadora”.

Cordero – 2015

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Colegio Franciscano María Auxiliadora

Cordero – Estado Táchira

Instructivo para el trabajo de investigación del Colegio Franciscano “María Auxiliadora”

        Docente asesora:

Lcda. Johana Morales.

Guía recopilada por:

Ing. Dayana Duque

Lcda. Johana Morales

Octubre de 2016

1. Aspectos generales para la transcripción del trabajo de investigación

1. El proyecto debe ser escrito en computadora e impreso en papel blanco tamaño carta, Bond base 20.
2. La letra debe ser tipo Times New Roman o Arial.
3. El tamaño de la letra es 12 para el cuerpo del trabajo y 14 para títulos.
4. El interlineado se ha establecido utilizar un espacio de 1,5 entre líneas de texto, entre párrafos, entre encabezados y sub-encabezados, entre líneas de tablas, entre tablas o figuras y texto, en la hoja de agradecimientos, para separar capítulos en la tabla de contenidos, entre referencias bibliográficas en el listado de las mismas, sin embargo hay excepciones como el resumen que se escribe en interlineado sencillo.  
5. Márgenes: superior 4 cm., izquierdo: 4 cm., derecho: 2,5 cm. E inferior: 3 cm.
6. Se debe comenzar cada capítulo nuevo en una página nueva con un margen de 5cm.
7. Sangría: La norma es usar sangría de 1,25 cm (1 TAB) al comienzo de cada párrafo; en sub-encabezados del índice general; en la primera línea de series (viñetas) numeradas, en este caso la segunda y siguientes líneas no llevan sangría; en la segunda y siguientes líneas de cada referencia bibliográfica en la lista de referencias; en los encabezados. Cada sección del trabajo de investigación (capítulos, resumen, anexos, etc.), debe comenzar en una nueva página.
8. La construcción de párrafos: No debe exceder de 13 líneas y deben utilizar los siguientes conectores y relacionantes (según sea el caso) entre ellos; *Después de lo anterior expuesto. *Todo lo anterior. *En ese mismo sentido. *En el orden de las ideas anteriores. *De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando. *Es evidente entonces. *Después de las consideraciones anteriores. *A los efectos de estos. *Tal como se ha visto. *Tal como se observan. *En relación con este último. *Dentro de este orden de ideas. *En este sentido. *Según se ha citado. *Con referencia a lo anterior. *Hecha la observación anterior. *Se observa claramente. *Dadas las condiciones que anteceden. *En efecto. *Cabe agregar. *Según se ha visto. *En este propósito. *Significa entonces. * De los anteriores planteamientos se deduce. *Ante la situación planteada. *a fin de.*A tal efecto. *Por las razones expresadas. *En consecuencia. *Así mismo. *Finalmente. *De tal manera.*Sin embargo.*En tal sentido. *Es preciso. *Luego. *También. *En resumen. *A continuación. *Igualmente. *Es importante. *Por otra parte. *Si bien es cierto. *De tal modo posteriormente. *Cabe aclarar. *Desde el punto de vista. *Por tal modo. *Tomando en cuenta. *Ahora bien. *Conviene destacar. *Podría afirmarse. *En efecto. *Evidentemente. *Por consiguiente. *Al respecto. *Es por ello. *De esta manera, entre otras.
9. Paginación: Las páginas previas a la introducción se enumeran con cifras romanas minúsculas en forma consecutiva, comenzando con la portada, la cual no se enumera pero se considera la página (i). Todas van numeradas en el margen inferior y centrado, dos líneas por debajo del margen y en el mismo tamaño de letra del texto. El resto de las páginas, a partir de la introducción (que es la página1)  se enumeran con números arábigos, incluyendo los anexos, dos líneas por  debajo del margen y en el mismo tamaño de letra del texto, colocado en el margen inferior alineado a la derecha.
10. Se pueden utilizar siglas para referirse a organizaciones, instrumentos o variables de usos frecuentes en el texto, pero por primera vez se debe explicar. Ejemplo: Asociación Venezolana para el avance de la ciencia (ASOVAC), Prueba de comprensión Lectora (PCL), Universidad Católica del Táchira (UCAT), Colegio Franciscano María auxiliadora (COFRAMA), entre otros.
11. Los nombres científicos de géneros y especies se escriben en cursiva o negrita. Ejemplo: Vallea stipularis (Rosa).
12. Las cifras inferiores a 10 deben escribirse en letra y las superiores en número y las superiores en números arábigos. Ejemplo: ocho muestras – 25 muestras.
13. Las citas textuales y de referencia se emplea para transcribir, exactamente lo señalado por otros autores y se debe escribir de la siguiente manera:

• Cuando la cita es menor a 40 palabras: se debe mencionar el autor y año de publicación, incluir en el texto entre comillas para luego indicar la página:

…. Ramírez (1999), indica que “Al trabajar con hipótesis o con objetivos de investigación siempre hemos de delimitar las variables a estudiar” (Pág. 121).

• Cuando la cita es mayor a 40 palabras: Se transcribe en un párrafo aparte, con 1,25cm de sangría de ambos lados, a un espacio entre líneas y sin comillas.

En relación con la cita textual, Sabino (1999) señala:

Para indicar claramente a nuestros lectores que estamos utilizando material extraído de la bibliografía es precisa, rigurosamente, encerrar entre comillas las palabras que citamos. Debe  presentarse especial cuidado a este detalle formal. (p.60).

• Otro ejemplo con dos o más autores:

Con respecto al marco teórico de la investigación Hernández, Fernández y Bautista (1998) señalan:

Al construir el marco teórico, debemos centrarnos en el problema de investigación que nos ocupa sin divagar en otros temas ajenos al estudio. Un buen marco teórico no es aquel que contiene muchas páginas, sino el que trata con profundidad únicamente los aspectos relacionados con el problema, y vincula lógica y coherentemente los conceptos y proposiciones existentes en estudios anteriores. (p.50)  

1. Encabezados: la palabra Capitulo será escrita en mayúscula, 14, negrita y centrada. el segundo nivel será en mayúsculas y minúsculas en cursivas, alineado a la izquierda, sin sangría (las palabras principales con mayúscula; el tercer nivel será un encabezado de párrafo con sangría de 1,25 cm (1 TAB), en minúsculas, alineado a la izquierda, y que finaliza en un punto; el texto del párrafo se inicia inmediatamente después del punto. Los títulos de tablas se escriben como el segundo nivel, esto es, sin sangría, alineado a la izquierda y en las palabras principales la primera letra con mayúscula. Las palabras de los encabezados de primero y segundo nivel se transcriben exactamente igual en la tabla de contenidos. En caso de ser enumerados la palabra Capitulo será escrita en mayúscula, 14, negrita y centrada. El segundo nivel será en mayúsculas y minúsculas en negrita, alineado a la izquierda, sin sangría (las palabras principales con mayúscula) tamaño 12 y enumerada en secuencia con el capítulo como por ejemplo:

CAPITULO I

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