JUSTIFICACION ¿Por qué vamos a investigar ese problema?

JUSTIFICACION

¿Por qué vamos a investigar ese problema?

Es importante investigar la calidad de la educación de nivel básico en México debido a que los últimos años esta se encuentra en un déficit ya que la mala presupuestación, calendarización y un mal método para evaluar a los profesores tienen consecuencias y afectaciones a terceras personas como lo son los alumnos y alumnos quienes al recibir una educación incompleta o interrumpida afecta de manera gradual su proceso de aprendizaje y este problema puede ocasionar un efecto bola de nieve.

¿Por qué es importante en lo público?

Este tema tiene importancia en lo público puesto que Un estado democrático tiene la responsabilidad primera de educar a todos los niños y niñas en la democracia el servicio de educación lo debe brindar el gobierno, este debe ser de calidad y debe garantizar su continuidad a través de un proceso de escolarización, esto por medio de políticas públicas, programas sociales e iniciativas de ley que siempre procuren y vean por el bienestar y futuro de los niños y niñas que reciben este servicio.

¿Por qué es importante en la ciencia política?

Esta investigación tiene importancia dentro de la ciencia política puesto que la democracia brinda la oportunidad de que los ciudadanos elijan libremente a quienes consideren su mejor opción para gobernarnos, de esta forma una buena calidad educativa puede garantizar una sociedad con una educación de buen nivel la cual pueda informarse de manera voluntaria sobre qué candidato cumple con el perfil para ser su representante.

¿Por qué es importante en la sociedad?

Es importante para la sociedad ya que la calidad en la educación te da oportunidades a nivel personal para desarrollarte y así poder mejorar la calidad de vida que se tiene, de igual forma ayuda como nación pues el país puede desenvolverse más fácilmente además de que un buen nivel de educación genera más competitividad dentro de la sociedad.

PREGUNTAS GENERALES

1. ¿Cómo se encuentra la calidad de la educación básica en México?

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1. ¿Cómo es el Sistema Educativo Nacional Mexicano?

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1. ¿Como ha sido la evolución del modelo educativo en México a partir del año 2000?

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1. ¿Cual ha sido el resultado de México en pruebas como Enlace y Pisa?

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1. ¿Cómo afecta a los alumnos la calidad de la educación que reciben?

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1. ¿ Que beneficios nos otorga el Sistema Educativo Mexicano?

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1. ¿ De que manera se distribuye el presupuesto asignado a la educación?

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1. ¿Qué diferencias hay en el Modelo Educativo mexicano con los países latinoamericanos?

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1. ¿ Que ventajas se obtienen de la reforma educativa aprobada en el 2012?

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1. ¿En que manera repercute la existencia de sindicatos en la calidad educativa?

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1. ¿ A que se debe la baja calidad de la educación al sur del país en comparación con otras zonas?

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1. ¿Qué Entidades federativas del país cuentan con índices mas altos en la educación?

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1.  ¿ Existe una diferencia entre la educación que se recibe en una escuela publica que una privada?

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PREGUNTAS PARTICULARES

1. ¿ Como se encuentra la calidad de la educación básica en México a comparación de la década de los 90's?
2. ¿ A partir del presupuesto asignado por el gobierno federal como es que se hace la distribución del mismo, a que áreas se les da prioridad y que otras se encuentran con oportunidad?
3. ¿En un futuro como es que puede afectar a los alumnos de educación básica el modelo de aprendizaje con el que sus profesores trabajan?
4. ¿ Como se puede garantizar que el Sistema Educativo Mexicano es el sistema indicado con el que se pueda trabajar en un proyecto de largo plazo?
5. ¿Qué referencias se pueden tomar de otros países para mejorar la calidad de humana, de vida y educativa en nuestro país?

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general de esta investigación es hacer un estudio que ayude a  determinar cual es la calidad de la educación básica en México en base a su Modelo educativo y su sistema de educación, tomando como referencia un periodo especifico como lo es del año 2000 a 2010, tomando de este periodo lo mas destacado ya sea a beneficio o a perjuicio de la educación mexicana.

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