Jardín de Infancia “Josefa de Álvarez”

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Jardín de Infancia “Josefa de Álvarez”

San Sebastián- Estado Aragua

Centro Educativo: J .I ” Josefa de Álvarez” Dirección: Sector el Polvero Calle el Porvenir. Código del plantel: 004170045 Año Escolar: 2009-2010 Matricula: 13 Niñas y 14 Niños Grupo que Atiende: 5 años Sección: “I” Docente: Neivis Luna Docente Auxiliar: Karina Dorta Fecha de inicio: 19 - 10 - 2009 Fecha de culminación: 30-10-2009 Tipo de plan: Quincenal.

Diagnóstico

Comenzando este nuevo año escolar se puede observar que muchos de los niños y niñas de la Sección “I” tienen desarrollado correctamente hábitos de higiene personal y alimenticios mientras que otros deben ser orientados durante el proceso, también se observo el interés de algunos por el cuerpo y algunas de sus partes internas al conversar sobre el nuevo hermanito.

Por otra parte en el aula hay niños , que prefieren los juegos que demandan mucho movimiento, por lo que a veces suelen golpearse sin prevenir las consecuencias de un mal golpe. Es por ello que se hace necesario que tomen conciencia de su cuerpo por lo que vamos a realizar esta planificación para favorecer el proceso de identidad y autoestima en ellos , a través del reconocimiento de las partes externas e internas de su cuerpo, además del funcionamiento de las mismas y sus cuidados …

ÁREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES ESTRATEGIAS Y RECURSOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Formación Social y Personal

Autoestima

Bienvenida:

Se recibirán a los niños y niñas con un saludo y un abrazo

Se recibirán los niños y niñas con música infantil.

Se les proporcionara un ambiente agradable

Desayuno:

Se recordaran las normas al comer para incentivarlos a mantener su espacio limpio

Se les reforzara las medidas de higiene después de comer

Se les recordaran las buenas posturas al sentarse a la mesa

Reunión de grupo:

Invitar a los niños a la reunión de grupo, para animarlos se les dará la bienvenida con una canción.

Se pasara la asistencia para que cada quien vaya reconociendo su nombre y el de sus compañeros.

Conversar con los niños sobre el cuerpo humano y realizar juegos en grupos .

Incentivar a los niños y niñas a cantar canciones sobre el tema del cuerpo humano.

Planificación del niño.

Invitar a los niños y niñas a conversar sobre las actividades que les gustaría realizar durante la rutina diaria.

Que el niño y la niña aprendan a:

Conocer y cuidar su propio cuerpo, practicando las medidas mínimas que le permitan preservar la salud e integridad física y psicológica ante situaciones de la vida diaria

Juegos: simón dice, la sombra, 123 pollito ingles, la Tía Mónica, a la víbora

canciones: a mi burro, mama pata, el baile del tornillo, el baile del calentamiento

ÁREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES ESTRATEGIAS Y RECURSOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Relación con el ambiente

Características , Cuidado y preservación del ambiente

Trabajos libres en

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