Juego educativo.

En el preescolar son muy importantes las estrategias que se usan para transmitir un conocimiento y que el niño adquiera habilidades y aprendizajes para su vida en un futuro. Para ello es muy importante presentar de manera creativa e innovadora las clases y el material con el que se va a trabajar. ¿Serán realmente necesarias las estrategias del juego didáctico?

En el ámbito educativo se buscan estrategias con un propósito y un objetivo que lleven a un aprendizaje significativo, pero los docentes ponen actividades que creen que pueden servir pero, en realidad , no conocen el verdadero sentido de los juegos que ponen a trabajar en el aula y carecen de sentido y de control a la hora de explicar el porque lo están haciendo, y no pone en claro las características que debe tomarse y por consecuente, no ponen las reglas correctas, y al final no se logra nada, solo medio entretener a los niños.

Hay muchos juegos que conocemos nosotros desde la infancia y hoy en día conocemos el verdadero propósito y de las habilidades que se desarrollaban gracias a esos juegos, pero en estas últimas generaciones casi ningún niño los conoce, o las maestras no les enseñan esos juegos porque perderán el control del grupo y mejor los ponen a jugar dentro del salón, sentados en su lugar y tratan de mantenerlos callados y medio explican de que se trata, pero no hacen al niño consiente del porqué están trabajando ese material ni le dan a conocer los aprendizajes que van a adquirir, y solo lo ven como un juego que puso la maestra.

Estos tipos de juego se les pueden saber mucho provecho, es una actividad amena de recreación que sirve de medio para desarrollar capacidades mediante una participación activa y afectiva de los estudiantes, por lo que en este sentido el aprendizaje creativo se transforma en una experiencia feliz y permanente.

Representa un gran apoyo en la realización en los juegos con dirección, orientación metodológica y sistemática para activar el pensamiento rápido y fuerte, unido a la actividad con la vista a desarrollar aún más las capacidades intelectuales de los alumnos.

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