Karla Maribel Muñoz Vasquez

INTRODUCCION

La pedagogía se traza, en esencia, marca de las referencias generales, irrenunciable para acercarse al saber pedagógico complejo y articulado por naturaleza. En tanto saber general sobre la información, la pedagogía se caracteriza por un campo reflexivo especifico. Ese campo reflexivo general es condición y resultado, al mismo tiempo, del cruce recurrente entre teoría y dimensión experiencial.

OBJETIVO GENERAL

Analizar a la Pedagogía como ciencia para comprender los procesos de enseñanza-aprendizaje y de intervención profesional, a partir del estudio de los fenómenos educativos desde las perspectivas cultural, social, política, económica, entre otros; que influyen en el desarrollo integral de las personas y en la transformación social.

NATURALEZA Y CONCEPTO DE LA PEDAGOGÍA

Epistemología de la pedagogía: Pedagogía estará condenada al fracaso si no busca un cercamiento previo al concepto de la educación. En general la epistemología es el conjunto de reflexiones sobre los fundamentos, el sentido y la ubicación de todas y de cada una de las ciencias. Los problemas que llevan al problema epistemológico de la pedagogía, el para que de su solución. Las cuestiones que obligan a al pedagogo a caer en las cuestiones del fundamento y significado de su disciplina. De todas ellas se destaca la que nace del doble carácter de la educación, definida simultáneamente como influencia y actividad intencional y como realidad para la vida del individuo, de la cultura y la sociedad, si la educación es una actividad intencional, la pedagogía debe preocuparse por regularla, dirigirla o conducirla. El pedagogo no puede elegir entre los dos caminos sino decidirse al recorrer ambos en la ciencia de la educación ser una acción regulable y un dato a estudiar o un problema a resolver.

La Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la educación.

RELACION DE LA PEDAGOGIA CON OTRAS CIENCIAS

 Pedagogía y la filosofía

Se vinculan en el sentido de que lo filosófico busca entender “el ser” y lo pedagógico pretende trascenderlo, transformarlo en su integralidad para llevarlo a planos más desarrollados a partir de la formación.

 Pedagogía y la antropología

Estudia la forma en la que se educan los seres humanos en contextos determinados. Analiza cómo la civilización se transmite de una generación a otras.

 Pedagogía y la sociología

La pedagogía social no sólo se ocupa de estudiar los procesos y contextos vinculados con la educación,

...