LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO

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LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA

MTRO. LUIS DE LA ISLA

PRESENTA

FELIPE DAVID CABRAL HERNÁNDEZ

La mayoría de las personas hemos estado alguna vez en una escuela, ya sea la primaria, la secundaria, la preparatoria o la universidad, y no podemos olvidarnos de los maestros que nos daban clases, para muchos de nosotros el maestro era nuestro ejemplo a seguir, por diferentes cosas, tal vez por como impartía su clase, por cómo se expresaba, entre otras cosas, y admirábamos esas habilidades que poseía para comunicarse con todos sus alumnos, esos maestros que hacían su mayor esfuerzo para cumplir los propósitos  que sus alumnos aprendieran, por un momento recuerda esos momentos, donde para hacer tus actividades escolares necesitabas hablar o escribir, y así poníamos en juego y mejorábamos esas habilidades,  cuando tenías que hacer ejercicios en el libro de texto o buscar información en ellos, o en los biblioteca y para las generaciones más actuales en internet.

Usos escolares de la lengua escrita y hablada y habilidades de comunicación

La lengua hablada y escrita la utilizamos en todas las materias, cuando hacemos cuentos, resúmenes, cuestionarios, ensayos, historietas, cuando exponemos, damos un punto de vista, cuando hacemos preguntas, entre otras cosas, esto nos ayuda a ganar confianza para desenvolvernos en todos los ámbitos a lo largo de nuestra vida, y los adultos no me dejarán mentir.

En las prácticas de observación y práctica docente de este semestre pude comprobar esto, ya que en todas las materias observe el uso del lenguaje habado y escrito

Usos comunes del libro del texto en clase y otras fuentes de información 

Otras de las cosas más comunes que se pueden observar en los planteles educativos es el uso del libro de texto, ya sea para consultar información o resolver ejercicios, existen maestros que su guía para impartir las clases es el libro, sin dar apertura a nuevas estrategias de estudio y aprendizaje, por el contrario hay maestros que mandan a sus alumnos a consultar información a la biblioteca, o en internet, e incluso a centros de salud, como fue el caso de la clase de ciencias.

Propósitos de las tareas escolares asignadas a los alumnos 

Todas estas actividades antes mencionadas son hechas para cumplir un propósito que está implícito en los planes y programas de la educación básica, que los profesores deben cumplir, estos propósitos los tenemos marcados en los aprendizajes esperados en la primaria y secundaria, mientras que en la educación preescolar en los campos formativos, por eso los docentes crean distintas estrategias de estudio y enseñanza para llevarlas a cabo en clase cumplir con los propósitos, además contribuir al cumplimiento de los campos formativos, las competencias para la vida, el perfil de egreso, en lo que corresponde a la materia de ciencias ayudar al logro del enfoque didáctico.

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