LA PROMOTORÍA DE EDUCACIÓN FÍSICA

LA PROMOTORÍA DE EDUCACIÓN FÍSICA

PRESENTA EL PROYECTO:

DE LA ESCUELA PRIMARIA:

LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS

C.C.T.: 15EPR0778E

ZONA P-176 SECTOR B

ELABORÓ: L.E.F. JESÚS ALBERTO ALANÍS LOZA

AGUA ZARCA, VILLA VICTORIA, MÉX., NOVIEMBRE  2018.

ÍNDICE

CARÁTULA.

ÍNDICE.

 PRESENTACIÓN.

 OBJETÍVOS GENERALES.

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES.

ORGANIZACIÓN DE LA MAÑANA DEPORTÍVA 2018.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA MAÑANA DEPORTÍVA 2018.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA MAÑANA DE PORTÍVA.

HOJA DE FIRMAS.

EVIDENCIAS.

CONCLUSIONES.

PRESENTACIÓN

LA MAÑANA DEPORTÍVA ES EN ESCENCIA UNA CONVIVENCIA, SANA Y PACÍFICA POR SUPUESTO, EN LA QUE APARECEN ACTIVIDADES QUE SE INTEGRAN A LAS NECESIDADES LÚDICAS  ADAPTADAS A ESTA EDAD (6 – 12 AÑOS). EN ESTAS CIRCUNSTANCIAS LOS ESTUDIANTES EMPLEARÁN SUS CAPACIDADES PERCEPTIVO- MOTRICES, SOCIOMOTRICES, Y FÍSICO-MOTRICES, ASÍ COMO SUS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES PARA FAVORECER LA MOTRICIDAD, LA CORPOREIDAD Y LA CREATIVIDAD.

LO QUE ESTA ACTIVIDAD OFRECE A LOS ALUMNOS ES UNA ORIENTACIÓN HACIA EL JUEGO, AL EJERCICIO LÚDICO Y HACIA LA REALIZACIÓN DE LAZOS SOCIO-AFECTIVOS. PARA NUESTROS ALUMNOS ESTO SIGNIFICA QUE LA EXPERIENCIA MOTRIZ, LA EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO Y LA COORDINACIÓN SON TAN IMPORTANTES COMO EL DESARROLLO DE LOS COMPORTAMIENTOS ESPECÍFICOS DE JUEGO COMO EL ESPÍRITU DE EQUIPO O UN JUEGO LIMPIO (“CON CADA UNO” Y “EL UNO CON EL OTRO”).

ASÍ QUE, EL JUEGO DEBE PERMANECER EN UN PRIMER PLANO MIENTRAS QUE EL RESULTADO Y LA EJECUCIÓN PERMANECERÁN MÁS BIEN EN SEGUNDO LUGAR. AQUÍ NO SE NECESITA ENTRENAMIENTO NI TÁCTICA ALGUNA. UNAS REGLAS SENCILLAS DEBERÁN PERMITIR A LOS NIÑOS PARTICIPAR EN EL EVENTO SIENDO ESTA UNA ACTIVIDAD DE ATRACCIÓN Y RECREACIÓN.

LA UTILIZACIÓN DE ESTE TIPO DE ACTIVIDADES SE CONSIDERA UN PASO METODOLÓGICO IMPRESCINDIBLE PARA EL DESARROLLO DE LOS DIFERENTES NIVELES. COMO PROCESO DE LA ENSEÑANZA LA RELACIÓN DEL ALUMNO CON LOS JUEGOS ORGANIZADOS, LOS JUEGOS PREDEPORTÍVOS Y EL DEPORTE ESCOLAR CON EL COMPAÑERO Y ENTRE AMBOS, CON LOS CONTRARIOS, MARCAN LOS TRES PUNTOS DIFERENCIADOS DEL PROCESO METODOLÓGICO, EN EL QUE SIN DUDA TIENEN MAYOR VIVENCIA LOS ARGUMENTOS DE DIVERSIÓN, DISTRACCIÓN Y APROXIMACIÓN AL JUEGO QUE PODEMOS DEFINIR COMO PREVIO A LA PRÁCTICA DEL DEPORTE COMO TAL.

OBJETIVOS GENERALES

   * FOMENTAR EN LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA A TRAVÉS DEL JUEGO, LOS JUEGOS PREDEPORTÍVOS Y EL DEPORTE ESCOLAR.

 * DEMOSTRAR EL ESFUERZO INSTITUCIONAL POR LA FORMACIÓN INTEGRAL DE SUS EDUCANDOS.

*  RESCATAR Y/O REVALORAR LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DE LOS JUEGOS ORGANIZADOS, LOS JUEGOS PREDEPORTÍVOS Y EL DEPORTE ESCOLAR CUYO RESULTADO IMPACTARÁ EN EL DESARROLLLO DE LA PERSONALIDAD.

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES

1.  UBICACIÓN DE LOS GRUPOS (CICLOS) EN EL ÁREA  DESIGNADA.

1. CAMBIO DE ÁREA MOTRÍZ CUANDO SE HA CUMPLIDO EL TIEMPO (1.00´).

1. LA MAÑANA DEPORTÍVA CONSTARÁ EN TRES DISTINTAS ÁREAS MOTRICES: ÁREA MOTRÍZ 1: CANCHA DE VOLIBOL, ÁREA MOTRÍZ 2: CANCHA DE BASQUETBOL  Y ÁREA MOTRÍZ 3: PLAZA CÍVICA.

1. EL ORDEN A SEGUIR ES EL SIGUIENTE: ÁREA MOTRÍZ 1: TERCER CICLO. ÁREA MOTRÍZ 2: a) SEGUNDO CICLO. ÁREA MOTRÍZ 3: PRIMER CICLO.

-CADA GRADO PARTICIPA 1 HORA EN UNA DIFRENTE ÁREA MOTRÍZ CORRESPONDIENTE.

ORGANIZACIÓN DE LA MAÑANA DEPORTÍVA

FECHA: VIERNES-16-NOVIEMBRE-2018.

LUGAR: ESCUELA PRIMARIA LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS, UBICADA EN LA COMUNIDAD DE AGUA ZARCA, VILLA VICTORIA, MÉXICO.

HORA: 09:30 AM

PARTICIPANTES: ALUMNOS DE PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADO.

MATERIAL: COSTALES GRANDES (ABIERTOS EN LA PARTE INFERIOR Y SUPERIOR), CUERDAS GRANDES, PALIACATES, RED DE VOLIBOL BOL, BALÓN DE VOLIBOL, SONIDO (BOCINAS, MICRÓFONO INLÁMBRICO O DE DIADEMA), CRONOMETROS PARA JUECES, BANDEROLAS, ESTAFETAS (PEDAZOS DE PALO DE ESCOBA DE 30 CMS.).

RESPONSABLES: DIRECTIVOR, TITULARES DE LOS 6 GRUPOS, PROMOTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

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