LA UTOPIA COMO DIMENSION DE LA EDUC. AMBIENTAL MODULO II SESION 8

MODULO # 2 SESION # 8 LA UTOPÍA COMO DIMENSIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

ACTIVIDAD 1 DIMENSIÓN UTÓPICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

• EN PLENARIA REALICEN UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE LA HUMANIDAD EN NUESTRO TIEMPO. LA CRISIS ECONOMICO, LA GUERRA DEL PETROLEO, CALENTAMIENTO GLOBAL, CRISIS DE ALIMENTACION, CRISIS DE EDUCACION, ETC….

• FORMEN EQUIPOS PARA DISCUTIR CÓMO LES GUSTARÍA QUE FUERA LA EDUCACIÓN, LA LOCALIDAD DONDE VIVEN, LA FAMILIA, LA CONVIVENCIA HUMANA, EL PAISAJE, ETC.

LAICA, GRATUITA, Y ACSESO PARA TODOS, LIBRE DE SMOG, SIN BASURA, PAVIMENTADA TODA LAS CARRETERAS QUE SE TRANSITA, BUEN TRANSPORTE, MAS CONVIVENCIA ENTRE PADRES E HIJOS, MAS UNIDAD, MENOS DIVORCIOS, CONSOLIDACION DE VALORES, QUE TODOS SE DESENVUELVAN CON RESPETO CON LA SOCIEDAD EN GENERAL QUE NO HAYA DISCRIMINACION, MAS AREAS VERDES, MAS CENTROS RECREATIVOS, EL RECICLAJE, (UTILIZAR LO MAS QUE SE PUEDA LOS DESECHOS COMO EL PLASTICO, CARTON, ALUMINIO, ETC.), EL CUIDADO DE LAS PLANTAS Y ANIMALES, EVITAR INCENDIOS FORESTALES,ETC…

• REVISEN EL DOCUMENTO SOBRE LAS DIMENSIONES DEL SER HUMANO, QUE ANEXO EN EL CD

• A PARTIR DE LA INFORMACIÓN BRINDADA, REALICEN UNA REFLEXIÓN ESCRITA EN TORNO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿CUÁLES SON:? LOS IDEALES DE LA HUMANIDAD.

DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIAL, DEBE ENTENDERSE POR PENSAMIENTO UTÓPICO SOLAMENTE AL PENSAMIENTO QUE SE COMPROMETE EN LA TAREA DE CONOCER EL MUNDO Y TRANSFORMARLO, PARA EL BIEN DE TODOS Y EN BÚSQUEDA DE LA FELICIDAD HUMANA.

LOS SUEÑOS, LAS UTOPÍAS CONSTITUYEN EL VERDADERO MOTOR DE LA HISTORIA, EN CUANTO SE PROPONEN LA TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD HUMANA PARA CONVERTIRLA EN UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA.

LAS CREENCIAS DE LA HUMANIDAD. LA CONVIVENCIA DE LOS HUMANOS SIGUE ARRASTRANDO LOS VIEJOS VICIOS, LAS VIEJAS ENFERMEDADES DE LAS RELACIONES ENTRE LOS HUMANOS: EL ODIO, EL RENCOR, LA ENVIDIA, EL DESPOJO, LA VIOLENCIA, ETC.

LAS ESPERANZAS DE LA HUMANIDAD. PENSAR UN FUTURO MEJOR, PARA NOSOTROS Y PARA LAS FUTURAS GENERACIONES

LOS COMPROMISOS DE LA HUMANIDAD. LOS PRINCIPIOS Y LOS VALORES DE LA HUMANIDAD. LOS LEGADOS Y LOS EJEMPLOS DE LA HUMANIDAD. LOS CAMINOS O PROYECTOS DE LA HUMANIDAD.

(LOS CAMINOS O PROYECTOS QUE ERAN, QUE SON Y QUE SERÁN)

7.1.- EL HACER DE LA HUMANIDAD. EL HUMANISMO Y SU AGENDA DE TRABAJO, INCLUYEN COMO TAREA DE ENORME IMPORTANCIA, MÁS ALLÁ DE LAS REVOLUCIONES DEFINIDAS COMO TALES: CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA, INDUSTRIAL, CIBERNÉTICA, POLÍTICAS, SEXUALES; LA DEFINICIÓN, DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CONVIVENCIA HUMANA, CON LA NATURALEZA, LA VIDA, LA VIDA HUMANA Y LA CONCIENCIA.

7.2.- EL SABER DE LA HUMANIDAD: LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD NOS HACE SABER DE LAS PROPUESTAS MÁS IMPORTANTES DE CADA UNA DE LAS CIVILIZACIONES O IMPERIOS: UN PAÍS, UNA NACIÓN DOMINANDO A TODAS. ESA HA SIDO LA

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