LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS DEL MAESTRO

LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS

En un día de clase normal las actividades más comunes a realizar quizás es una rutina diaria es el pase de lista, con el motivo de que los niños se familiaricen con sus compañeritos y que ellos tomen en cuenta de que el maestro no se olvida de ellos.

Desde mi entrada a la escuela los niños me esperan en la puerta de la entrada, de ahí paso a firmar mi entrada y los niños se quedan esperándome a fuera de la dirección, el toque del timbre se forman y pase los maestros a revisar si vienen limpios o sucios. Una vez terminado dicha actividad los llevo al salón de clases en la que espero a que tomen sus sillas y checar si no están apretados en sus lugares, de ahí les pregunto ¿cómo están? ¿Quiénes se bañaron? ¿Quiénes desayunaron? ¿Hicieron la tarea? Y cada niño me va respondiendo, cabe decir que estoy frente a un grupo de primer año, de ahí al pase de lista, después de eso leerles un cuento y analizar que entendieron de dicho cuento, terminado dicha actividad empiezo con la clase.

Lo primero que hago como en estos casos las primeras dos horas les doy matemáticas, en cuanto a esta materia como me he dado cuenta es en estos momento es en donde los niños ponen más de su empeño, mas de su atención y es en la cual ellos trabajan más aprovecho todo estos factores para tratar de que ellos entiendan lo que estén haciendo, actualmente estamos viendo mitades y dobles, en mi clase trato de ser un poco realista con los niños y les pido materiales como frijol o maíz para que ellos me entiendan más rápido, ya sea diciéndoles cuénteme 20 frijoles o maíces, ahora pártanlo a la mitad que cada lado haya la misma cantidad de dicho material que estén ocupando, o ya sea agréguenle la misma cantidad para obtener el doble siempre motivándolos a que el otro compañero no les gane, y esos me ha dado mucho resultado favorable, ya que captan más rápido y entre ellos se crea la competencia de quien termina primero.

Eso si en el salón no permito que entre ellos se estén peleando y siempre le digo los que se pelen hoy o los que no trabajen no les daré dulces y aquellos que se pelean en el salón no les dejo ir al recreo les digo y con eso tratan de comportarse lo más tranquilo posible, pasado el recreo vemos la materia de español en donde estamos viendo como separar las palabras y que ellos formen una nota informativa de acuerdo a una imagen que ellos tengan a la mano, pero como siempre hay niños más listos hay que ponerlos hacer otras actividades, a los que terminan más rápido por lo regular les doy una hoja con una actividad como agregar la letra que le corresponde a dicha palabra, o que escriban una oración de acuerdo a los dibujos que vienen en la hoja, cabe destacar que siempre llevo hojas con actividades y se lo doy a los niños que van terminando sus actividades y estén esperando a los otros compañeritos que están un poco atrasados, aunque algunas veces

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