LAS CINCO CLAVES ETICO PEDAGÓGICAS DE FREIRE

CINCO CLAVES ETICO PEDAGÓGICAS DE FREIRE

El presente ensayo tiene como objeto fundamental establecer un análisis sobre las cinco claves ético-pedagógicas de Freire y la vigencia y actualización de las ciencias sociales. También presentar una alternativa de cambio al observar estas que estas claves se convierten en una norma de vida para el hombre y un excelente derrotero el cual se debe inscribir en el espíritu de la educación, dejando de estar al servicio de un sistema esclavizador, para pasar al sistema donde todos tenemos opinión y no solo opinamos sino que se puede actuar movidos por la libertad que nos otorga el conocimiento, la propuesta educativa de Freire no apunta a cómo mejorar el modo de adquirir más conocimientos, sino a cómo hacer que los educandos se tornen más conscientes y más deseosos de cambiar el mundo.

Paulo Freire fue uno de los creadores e impulsores de una educación distinta de la que se estaba realizando. Fue él que valoró mucho la importancia del contexto social y trabajó por una sociedad menos perversa, discriminatoria y machista. Sabedor de las necesidades de la sociedad a la hora de ser educados. Trabajando para lograr esto por medio de sus cinco claves ético-pedagógicas las cuales son:

DIALOGO O CONSTRUCCIÓN DIALÓGICA: es el valor que ha estado presente en las sociedades desde sus inicios representando en ellas una acción de importancia para su crecimiento como sociedad por ende se presentaron amplios espacios en donde realizarlo, hoy día en la sociedad se ha reducido los espacios y han sido remplazados por la imposición de ideas, las nuevas tecnologías y la pérdida del respeto hacia escuchar, oír y hablar. El dialogo poco a poco ha perdido su valor dándole paso a la violencia, al irrespeto y a convertirnos de alguna manera en seres insensibles. Es por estos motivos que la labor de todo educador es reestablecer el dialogo en la vida cotidiana para que esta costumbre de escuchar a las personas de nuestro alrededor vuelva a la sociedad y el respeto que todos merecen sea constante en todo momento, desarrollando en el educando el poder de tener una conciencia crítica que permite al sujeto comparar e interpretar sobre lo que está pasando a su alrededor y generar posibles respuestas de ello.

RECONOCIMIENTO Y REINVENCION: una sociedad que desconoce a la otra persona niega los derechos y es opresor del mismo.es de gran importancia reconocer del como soy yo con el fin de crear un espejo para las otras personas respetando y velando por sus derechos. Este reconocimiento no se debe quedar en un acto sin conceptualizar si no por el contrario comprometer todo el corazón.

HUMANISMO CRÍTICO, EMANCIPADOR: tener conciencia de cómo se actúa y a quien podemos beneficiar con nuestras acciones nos permite acceder en el campo de La humanización, que exige procesos de transformación que modifican la realidad, siendo ésta una forma de experimentar

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