LENGUA 2
Enviado por magracacosam • 14 de Abril de 2015 • Informe • 308 Palabras (2 Páginas) • 143 Visitas
Definición de texto
Se denomina texto a cualquier pasaje, hablado o escrito, de cualquier longitud, que constituya una totalidad
unificada. El texto no es simplemente una suma de palabras o un conjunto de oraciones. Trata sobre un
determinado tema y los elementos que lo componen deben manifestar conexiones de diversos tipos.
Según Bernárdez, citado por Mabel Giammatteo (2009):
“Texto es la unidad comunicativa fundamental producto de la actividad verbal humana, que posee siempre
un carácter social, está caracterizado por su cierre semántico y comunicativo, así como por su coherencia,
debida al propósito comunicativo”.
Texto y situación comunicativa
Hay un aspecto importante que debemos tomar en cuenta en el proceso de redacción: la situación
comunicativa. Determinarla o preverla nos permite apuntar con más eficacia al objetivo que cumplirá nuestro
texto, señala María del Carmen Grillo. Se denomina situación comunicativa al conjunto de elementos que
intervienen en un acto de comunicación: el emisor, el receptor, el mensaje, el lugar y el momento donde se
concreta el acto, etc.
Veamos un ejemplo:
Se trata de un afiche que se ha hecho como parte de la campaña contra el maltrato a la mujer. El probable
emisor de este texto es una asociación que está en contra del maltrato a la mujer y que ha planificado una
campaña para difundir su concepción. El emisor –para crear este texto- ha tenido que analizar la situación
comunicativa y ha determinado las características de su destinatario. Lo más probable es que, aun cuando
pueda ser observado por el público general, este texto esté dirigido a los hombres que suelen maltratar a las
mujeres y, sobre todo, a las mujeres que reciben este tipo de maltrato.
Funciones del lenguaje
La palabra función se ha empleado con diferentes significados. En nuestro caso, se entiende por función a la
actividad o proceso que desarrolla el hombre con la ayuda del lenguaje. Las funciones, por lo tanto, son las
finalidades o propósitos de los usos concretos de los signos lingüísticos o de otros lenguajes/paralenguajes.
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