LOS NIÑOS VIENEN SIN MANUAL
Enviado por ALEJASJ • 26 de Septiembre de 2012 • 402 Palabras (2 Páginas) • 374 Visitas
Conoce a tu hijo/a
Los principales logros que vamos a observar en nuestros hijos están relacionados
con el desarrollo de su autonomía, en cómo comprenden el mundo que les rodea
y en la forma de actuar en él. El niño pequeño que necesita del adulto para alimentarse,
comer y salir a pasear se convierte en un adolescente que puede cuidar
de sí mismo y relacionarse con los demás sin problemas.
A lo largo de la infancia el niño adquiere, además, la capacidad para controlar
su propia conducta en función de los puntos de referencia que ha ido teniendo. Sus
capacidades cognitivas, motoras y afectivas se transforman permitiéndole configurar
su forma de pensar, actuar y sentir.Hasta los 2 años los cambios más relevantes están relacionados con sus movimientos.
La forma de moverse se perfecciona y cada vez es más capaz de realizar
tareas que requieren una mayor precisión. Con la aparición del lenguaje surgen
nuevas potencialidades que le permiten procesar lo que escucha y expresarse.
Entre los 2 y los 6 años nos encontramos en un momento importante para el
desarrollo del autocontrol y la autonomía. El niño puede pensar sobre lo que le suce-
Observa 25
de, establecer relaciones entre su comportamiento y las consecuencias que recibe.
Adquiere los hábitos básicos que le permiten vestirse, asearse, comer... sin la constante
ayuda del adulto. En estos momentos las normas se convierten en puntos esenciales
para su desarrollo.
A partir de los 6 años los cambios en el pensamiento son los más significativos.
Poco a poco podrá realizar operaciones más complejas, separándose de la percepción
inmediata para integrar el conocimiento y su propia experiencia. Mejoran en su
capacidad para adoptar otros puntos de vista, organizar diferentes contenidos, razonar,
planificar y resolver problemas.
A continuación encontrarás algunos de los cambios que se producen durante
la infancia. Ten en cuenta que aunque podemos hablar de unas características comunes,
lo cierto es que cada niño lleva su propio ritmo y es esencial que se respete
si queremos contribuir en su proceso de maduración.
28 Los niños vienen sin manual de instrucciones
Entre los 0 y los 2 años
Comprensión
de las normas
El bebé no va a
entender las normas.
Poco a poco irá
comprendiendo los
mensajes y entenderá
que algo pasa cuando
el adulto le dice que
no, le habla más alto
o le coge un objeto
que él tiene.
Paulatinamente
irá aprendiendo
el significado
de órdenes sencillas:
«no se toca», «dame
eso», «ven aquí»... y
al final de esta etapa,
...