La Docificacion De Español Bloque I
Enviado por edward222 • 14 de Septiembre de 2014 • 675 Palabras (3 Páginas) • 230 Visitas
DOSIFICACIÓN ESPAÑOL
PROPÓSITOS
A. Exponer un tema empleando carteles de apoyo.
B. Organizar la biblioteca del aula y el préstamo de libros a domicilio.
C. Hacer un juego con descripciones e ilustraciones.
PROYECTO DIDÁCTICO
A. El país de los carteles.
B. Todo cabe en un librero sabiéndolo acomodar.
C. Un mundo de objetos.
ÁMBITO
A. Estudio
B. Literatura
C. Participación comunitaria y familiar
TEMAS DE REFLEXIÓN
A.
• Correspondencia entre escritura y oralidad.
• Correspondencia grafo-fonética.
• Valor sonoro convencional.
• Uso de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, utilización de colores e ilustraciones.
• Utilización de mayúsculas en títulos de carteles.
• Escritura convencional de palabras con dígrafos o sílabas complejas.
B.
• Correspondencia entre escritura y oralidad.
• Correspondencia grafo-fonética.
• Valor sonoro convencional.
• Estructura y función de los formularios de datos: ficheros de préstamo bibliotecario.
• Organización de las bibliotecas.
A.
• Correspondencia entre escritura y oralidad.
• Correspondencia grafo-fonética.
• Valor sonoro convencional.
• Estructura y función de tablas de registro sencillas.
• Palabras empleadas para describir objetos (adjetivos y frases adjetivas).
• Utilización de mayúsculas al principio de un párrafo.
• Escritura convencional de palabras con dígrafos o sílabas trabadas o mixtas
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTO
A. Cartel
B. Formulario
C. Instructivo
APRENDIZAJES ESPERADOS
A.
• Identifica materiales de lectura que le permitan ampliar sus conocimientos sobre un tema.
• Con ayuda del docente plantea preguntas para guiar la búsqueda de información.
• Recupera conocimientos previos para responder a preguntas.
• Con ayuda del docente identifica información relevante para responder una pregunta concreta.
• Usa recursos gráficos de los carteles (tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones) en la construcción de material de apoyo para una exposición
• Identifica letras adecuadas para escribir frases o palabras.
• Emplea mayúsculas para resaltar información.
• Expone información a otros usando ilustraciones pertinentes para apoyar su exposición.
• Toma en cuenta la información que exponen otros y hace comentarios pertinentes al respecto.
B.
• Conoce la organización de una biblioteca.
• Conoce la utilidad y el formato para el préstamo de libros y lo emplea para solicitar material, Completa listados y formularios con datos.
• Con ayuda del docente identifica información pertinente para completar un formulario de préstamo de libros.
• Identifica las letras pertinentes para escribir frases o palabras.
• Respeta la ortografía convencional de palabras escritas que copia de un modelo.
• Usa letras mayúsculas al inicio de los nombres propios.
• Planea y reparte
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