La Estetica
Enviado por krn689 • 21 de Febrero de 2012 • 530 Palabras (3 Páginas) • 447 Visitas
ESTETICA
Conocimientos básicos
Estética
La estética es aquello que despierta en el hombre una sensación peculiar de agrado, potenciación expresiva y distensión hacia el entorno, puede definirse como la ciencia de lo estéticamente relevante, evitando lo bello a un modo excesivo a ello. Es un determinado género de objetos y experiencias. No es más que una disciplina que trata de lo bello, atractivo, una reacción, un impacto de acuerdo a las diversas ideas que hay.
A partir de ello, ¿Cómo sabemos el conocimiento que nos da?, y ¿Cuál es su significado?
Conocimiento es aquel conjunto de ideas que llegan conforme a un acuerdo (conceptos).
El concepto es invariable, pero son contiguos, es un abstracto de las teorías que dan, y también es compleja por los procesos hacia lo social, la comunicación, la asociación, la inducción, el razonamiento y la deducción. Los conceptos que tenemos sobre ella es el conocer y el saber de todo lo que nos rodea, pero ¿Por qué? Y ¿Cuál es?
Nos dan muchos conceptos del conocimiento, por medio de, la experiencia, el habla, las ideas y las creencias de una cultura en particular. En cada momento se genera información, sin embargo es limitada, sujeta a condiciones, y puesto a esto quedarán problemas para los cuales el conocimiento de una sociedad o un individuo no son suficientes.
La importancia del conocimiento, preserva y transmite una cantidad de saberes, a través del lenguaje, o se multiplica por medio de la escritura. A través de la historia, nosotros desarrollamos una variedad de técnicas destinadas a preservar, transmitir y elaborar los conocimientos, tales como la escuela, las enciclopedias, la prensa, las computadoras.
Pero va de la mano con una interrogación sobre el valor del conocimiento. Numerosas sociedades y movimientos religiosos, políticos o filosóficos han considerado que el creciente del saber, o su difusión, no resultan convenientes y deben limitarse. Pero otros grupos y sociedades defienden lo que es asegurar su preservación, su desarrollo y su difusión. Así mismo, siempre debatiremos cuales son los valores respectivos de diferentes dominios y clases de conocimientos.
La experiencia adquiere múltiples contenidos en la vida de uno mismo y en la vida social y cultural, por tanto, los contenidos y conocimientos verdaderos, que dependen de un contexto o la realidad, no tienen por qué coincidir con los contenidos y el sentido del conocimiento científico.
La vida y sus conocimientos, como experiencia, es un campo mucho más amplio que el de la ciencia. No siempre lo científico es el más adecuado para vivir y convivir mejor. Por eso hay que admitir una verdad relativa porque el conocimiento mismo es relativo. La creencia en la posesión del conocimiento verdadero, como explicación o evidencia definitiva, nos
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