La Investigación

TEMA 1: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

Conocimiento: El conocimiento no tiene un concepto como tal, pero en general el conocimiento. Es el proceso que el hombre colectivamente se enfrenta a la naturaleza. Se basa en: experiencias, informaciones, por su entorno social, cultural y familiar. El conocimiento es infinito, es el producto de la vida social del hombre y de su razonamiento. Cabe destacar que el conocimiento es sinónimo de inteligencia, sabiduría etc. Ya que capacita al ser humano para enfrentar las adversidades de la vida.

Tipos De Conocimientos:

• Conocimiento práctico: Este tipo de conocimiento se obtiene mediante la práctica o de experiencias. Es decir, es el conocimiento necesario que se tiene para llevar acabo una acción, ya realizada posterior mente

• Conocimientos materiales: Es aquel tipo conocimiento que se tiene de un objeto en general, ya sea: lápiz, puerta, televisor etc.

• Conocimientos morales: referentes a las normas de comportamiento social. Es decir, es todo aquello referente a la vida en sociedad tanto el comportamiento como las relaciones o interacciones con otros individuos

• Conocimientos éticos: referentes a la reflexión y fundamentación de la moral respecto a un sentido o finalidad última.

• Conocimientos políticos: referentes al fundamento y organización del poder social.

• Conocimientos artísticos: como expresión de la sensibilidad estética, atendiendo a la belleza.

• Conocimientos técnicos: atendiendo a la utilidad de los resultados de la acción en muy diversos campos.

Por la estructura de su contenido:

• Conocimientos formales: Carecen de contenido material alguno .Muestran solamente una operación previamente definida de símbolos sin significado alguna (lógica y matemática).

• Conocimientos materiales: Todos los demás conocimientos que no son formales, por cuanto tienen un contenido o materia acerca de la cual ofrecen información.

• Conocimientos orientado: cuando hace referencia a las relaciones causales entre conceptos: ley descriptiva o explicaciones.

Por el carácter de su divulgación:

• Conocimientos públicos: si es fácil de compartir, y consiste en un conocimiento creado o difundido por la sociedad.

• Conocimientos privados: si es personal construido por el propio individuo; es la base del conocimiento público.

• Conocimientos Explícitos: si puede ser transmitido de un individuo a otro mediante algún medio de comunicación formal.

Por su origen:

• Conocimiento analítico: cuando su información consiste en la forma lógica de las relaciones lógicas entre los contenidos de los que trata. Es pues, un conocimiento independiente de la experiencia, pues lógico-formal. Su fundamento es la deducción.

• Conocimiento sintético: porque su comprensión como concepto y lenguaje deriva y depende de la experiencia. Su fundamento es la inducción.

• Conocimiento empírico: cuyo contenido consiste únicamente en la mera experiencia, por lo que apenas tiene contenido conceptual y es difícil de ser expresado en palabras. Suele aplicarse a emociones y sentimientos.

Por el soporte de su conservación y divulgación:

• Conocimiento cultural: cuando es propio de una organización. Los ámbitos culturales pueden ir desde una civilización a una sociedad política o grupo social reducido: científicos, un grupo empresarial, un club deportivo, una religión o incluso un grupo de amigos.

• Conocimiento bibliográfico: diccionarios, libros y soportes literarios.

• Conocimiento artístico: escultura, pintura, literatura, música, teatro, etc.

Por la forma de su adquisición:

• Conocimiento académico: cuando es adquirido en instituciones sujetas a normas y finalidades definidas.

• Conocimiento profesional: cuando es adquirido en el ejercicio de una profesión determinada.

• Conocimiento vulgar: cuando es producto del mero intercambio de informaciones entre iguales.

• Conocimiento tradicional: cuando responde a una transmisión hereditaria cultural.

• Conocimiento religioso: cuando se desarrolla en un ámbito de institución social de ese tipo.

Ciencia:

La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber. La ciencia surge de la obtención de conocimiento mediante la observación y experimentación en ámbitos específicos

Características De La Ciencia:

• Fáctica: describe los hechos tal y como son.

• Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.

• Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.

• Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.

• Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.

• Comunicable: la ciencia es expresable y pública.

• Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.

• Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y

Cómo encontrarlo.

• Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.

• General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares.

• Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica

• Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.

• Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.

• Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.

• Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.

El Método Científico:

Es un conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante prueba o verificación de hipótesis. También permite obtener, con estos conocimientos, aplicaciones

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