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La Tarea


Enviado por   •  23 de Marzo de 2014  •  Informe  •  538 Palabras (3 Páginas)  •  225 Visitas

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La tarea es importante por razones que son obvias y no tan obvias. Por desgracia, la mayoria de la gente maestros y padres no ven mas alla de lo obvio.

El objetivo obvio, inmediato, de asignarle tarea a un niño es proporcionarle la oportunidad de practicar y reforzar sus habilidades academicas. Al dedicarle el tiempo adecuado a la tarea, el niño tiene una mejor oportunidad de sacar buenas calificaciones. Verdad? Claro!

Sin embargo, la tarea es importante por otras razones. Puede y debe ser una experiencia que forma un caracter, una piedra que se pisa hacia la liberacion. Si los papas y maestros, que aprecian sus valores escondidos, la manejan adecuadamente, la tarea puede ayudar a un niño a proveerse de ciertas habilidades emocionales y de comportamiento muy esenciales, mismas que con el tiempo necesitar para superar con exito las tan frecuentes complejas demandas de la vida adulta. Estas habilidades incluyen responsabilidad, autonomia, perseverancia, administracion del tiempo, iniciativa, confianza propia e ingenio

Veamos con detalle cada uno de estos siete atributos. los siete valores escondidos de la tarea, empezando por...

Responsabilidad: Es la capacidad de asumir propiedad de aquello que por derecho nos pertenece, para responder a las obligaciones. (No para que dudemos en recoger la bola cuando caiga en nuestra cancha). La tarea es una responsabilidad que por derecho le pertenece al niño, no a los padres.

Cuando estos se involucran mucho, inician el proceso hacia el problema. Las lecciones se hacen, pero la verdadera leccion no se aprende.

Autonomia: Gobernarse a se mismo, es pararse sobre los propios pies. La tarea es la primera ocasion en que alguien, que es un padre, le asigna deberes al niño. En este sentido, la tarea irrumpe en un nuevo terreno. Ahora el niño es responsable fuera del circulo familiar. La forma en que se maneje esta oportunidad de aumentar u obstruir la independencia gradual del niño.

Administracion del tiempo: Es la capacidad de organizar el tiempo en una manera eficaz, productiva, para terminar los deberes a tiempo sin descuidar la calidad. A este respecto, la mayoria de los padres les dicen a los niños cuando empiecen la tarea, mas no cuando deben terminarla. Esto establece el escenario para un maraton de tarea nocturno. El niño, en lugar de aprender a manejar el tiempo, aprende a desperdiciarlo.

Ingenio: Es la capacidad de encontrar, inventar o adaptar medios creativos para resolver problemas.

Esta es la clave, la parte medular del ser humano, uno es cierto? La tarea (aunque no es el unico camino) proporciona la forma y el niño la esencia. Esto es, suponiendo que todo mundo vio las calificaciones.

Y que se le puede agregar a esos siete valores escondidos. Pues la autoestima, por supuesto! Por lo tanto, la tarea ofrece al niño la oportunidad

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