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La gimnasia según Mariano Giraldes


Enviado por   •  19 de Abril de 2019  •  Documentos de Investigación  •  634 Palabras (3 Páginas)  •  1.744 Visitas

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Datos del alumno: Mathias corzo

Asignatura: Gimnasia 1

Curso: 1er año C

Año lectivo: 2019

División: Turno  Mañana

Datos del profesor: Guillermo Filomeni

CAPITULO 1, 2 Y 3 Mariano Giraldes


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  1. Según Mariano Giraldes ¿Que es la educación física?

Según Mariano Giraldes es un conjunto de técnicas de distintas procedencias, ellas se utilizan en realidades tan diferentes, como distintas son las concepciones sobre actividades físicas que prevalecen en las diferentes épocas y sociedades

  1. ¿Qué tiene en cuenta la gimnasia desde el aspecto pedagógico y psicomotriz?

Desde lo pedagógico tiene en cuenta el desarrollo y la relación del hombre con su cuerpo, en el sentido de tejer una relación lo más inteligente, también los saberes corporales que caracterizan a esa relación deben ser trasladados de manera que puedan ser considerados un bien cultural y mejorar la eficacia de los movimientos de que ese cuerpo es capaz.

Desde lo psicomotriz tiene el cuenta el propio cuerpo que considera los aspectos tales como el tono, el equilibrio, el ajuste postural, la respiración, las relaciones del cuerpo con el tiempo y el espacio.  

 El mundo externo que considera las relaciones espacio – temporales tales como sucesión, intervalo y duración

Los otros y los objetos

Significa la posibilidad de coordinar los movimientos propios de con los demas, con los objetos en el espacio y en el tiempo.

  1. ¿Cuáles  son los propósitos de la gimnasia?

Lo propósitos de la gimnasia son:

Brindar una amplia gama de experiencias motrices relacionadas con el campo perceptivo del esquema corporal, el tiempo, el espacio, de los objetos y al hacerlo favorecer la exploración y la elaboración del movimiento

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Enseñar las técnicas de las diferentes formas de movimiento a través de una intensa práctica

Favorecer la transferencia de estos aprendizajes a situaciones de la vida cotidiana o sea a la motricidad laboral, del juego, del deporte, de la vida en la naturaleza

Revalorizar el juego como categoría vital para el hombre

Destacar que la alegría es el móvil esencial para dedicarse al movimiento corporal y es un importante agente de desinhibición mostriz

Proponer actividades donde la participación personal y el intercambio entre los integrantes sean permanentes

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