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La implementación de la observación


Enviado por   •  8 de Noviembre de 2012  •  572 Palabras (3 Páginas)  •  331 Visitas

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La implementación de la observación dentro de la práctica escolar es para que el futuro docente, normalista tenga un acercamiento no convencional a lo que en un futuro será su carrera profesional, y empiezan a aplicar un poco la teoría que están llevando dentro de la institución. Estos acercamientos Del alumno normalista son de una forma analítica y reflexiva por así decirlo.

Cuando el alumno normalista esta dentro de la observación en el aula, empieza a notar cual es la función que relaciona el maestro, la forma en que se trabaja, el rol que ocupa cada persona involucrada y que contextos se ven involucrados aquí, empieza a observar cada cosa que implica el ser un docente analizando todo, empieza a darse cuenta como son las relaciones del docente tanto con las autoridades de la escuela, como con alumnos y padres de familia, las relaciones más importantes de un docente en el campo de trabajo, observa como el contexto socio cultural, económico, familiar, emocional etc. Se ven involucrados en el aula y en el desempeño de cada alumno, a ver algunas tácticas de enseñanza por parte de los maestros titulareshajfhakdsh fkaj dhfjkahdf khadsfeiuw fjkhasdkjhfauiehf dh

La implementación de la observación dentro de la práctica escolar es para que el futuro docente, normalista tenga un acercamiento no convencional a lo que en un futuro será su carrera profesional, y empiezan a aplicar un poco la teoría que están llevando dentro de la institución. Estos acercamientos Del alumno normalista son de una forma analítica y reflexiva por así decirlo.

Cuando el alumno normalista esta dentro de la observación en el aula, empieza a notar cual es la función que relaciona el maestro, la forma en que se trabaja, el rol que ocupa cada persona involucrada y que contextos se ven involucrados aquí, empieza a observar cada cosa que implica el ser un docente analizando todo, empieza a darse cuenta como son las relaciones del docente tanto con las autoridades de la escuela, como con alumnos y padres de familia, las relaciones más importantes de un docente en el campo de trabajo, observa como el contexto socio cultural, económico, familiar, emocional etc. Se ven involucrados en el aula y en el desempeño de cada alumno, a ver algunas tácticas de enseñanza por parte de los maestros titulares

La implementación de la observación dentro de la práctica escolar es para que el futuro docente, normalista tenga un acercamiento no convencional a lo que en un futuro será su carrera profesional, y empiezan a aplicar un poco la teoría que están llevando dentro de la institución. Estos acercamientos Del alumno normalista son de una forma analítica y reflexiva por así decirlo.

Cuando el alumno normalista esta dentro de la observación en el aula, empieza a notar cual es la función que relaciona el maestro, la forma en que se trabaja, el rol que ocupa cada persona involucrada y que contextos se ven involucrados

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