La presente investigación se centra en la mejora de la baja autoestima y rendimiento escolar,

INTRODUCCIÒN

     La presente investigación se centra en la mejora de la baja autoestima y rendimiento escolar, ya que cabe mencionar que una persona con autoestima alta es segura de sí misma y enfrenta cualquier reto que se le presente, establece con mayor facilidad relaciones sociales, están satisfechos  de todo lo que hacen y tienen un gran amor propio. Es por eso que la mayoría de personas con una autoestima alta tienen un mejor rendimiento escolar asimismo porque tienen muchas metas para su vida futura, organizan su tiempo con actividades que sean de provechó para su vida; sin embargo las persona con una autoestima baja son muy sensibles a las críticas sacan malas notas y no establecen amistades, son muy inseguras de sí mismas, no se tienen amor propio y no tienen planes para el futuro, esto trae como consecuencia suicidios y total desperdicio de su vida, es por esto que se trata de incrementar la autoestima.

      Además  hay varios autores interesados sobre este tema,  ya que desde hace muchos años y en todo el mundo esta es una problemática  que ha dañado constantemente a muchas personas pero principalmente a los niños en edad escolar, puesto que es la etapa más adecuada para fortalecer la autoestima para que existan personas que se amen por lo que son y así sea más fácil aceptar a los demás,  además de que  haya personas con muchas metas para su futuro y tengan una vida plena y satisfactorias.

     A sí mismo  la investigación aportará a la sociedad  una concientización sobre el daño que hacen al criticar o evidenciar a una persona, ocasionando con esto que las personas se sientan menos que los demás, y con esto beneficiará a los alumnos(as) que sufran dicha problemática, ya que al hacer conciencia dicha problemática disminuirá.

   Cabe mencionar  que disminuirá este tipo de actitudes que tienen con las personas que padecen esta problemática con el simple hecho de disminuir dicha problemática también el rendimiento escolar aumentara,  porque los alumnos ya se encontrarán más seguros y podrán resolver sus dudas con el profesor y se enfrentarán a cualquier reto que se les ponga en frente, igualmente por que una persona con alta autoestima es muy difícil que le dañen los comentarios de los demás  y tienen una vida armoniosa y satisfactoria. Es por eso que se ha planteado la mejora de la baja autoestima por medio de tutorías y trabajar solo con los alumnos que necesiten ayuda en su autoestima y así mismo aumentar su rendimiento escolar.

     La sustentación de esta investigación está conformada de la siguiente manera: en primer lugar  se encuentra el planteamiento del problema, hipótesis, variables, objetivos y la justificación, en segundo lugar está el marco teórico en el cual se encuentra toda la información recopilada para sustentar la investigación, así como también define exactamente de qué se trata dicha problemática a tratar .

    Cabe mencionar también que en esta investigación se encuentran integradas las conclusiones y las recomendaciones para que de esta investigación se saque el mayor provechó posible y pueda haber una mayor mejora de la autoestima y rendimiento escolar.

      Así mismo, se encuentran graficados los resultados que se obtuvieron a partir de que se trabajó con dicha problemática, esperando que estas estrategias sigan siendo de gran utilidad para muchas personas y así se pueda evitar la baja autoestima en los alumnos, que haya  un mejor rendimiento escolar, personas con amor propio y demasiada valoración de lo que son y así puedan ser  personas de provechó.

1. planteamiento del problema.

Hoy en día los problemas de  baja autoestima  existen aquí en México y en todo el mundo no importa edad, sexo o estatus social, es una problemática que daña a todo tipo de persona, pero esta repercute más en la escuela lo que influye a que los alumnos con baja autoestima  no puedan socializar con los demás, así como tampoco con el maestro del grupo porque sienten  pena al preguntarle cualquier duda,  así mismo  nunca darán una  opinión en clase y siempre acatarán lo que los demás digan, nunca aceptarán un alago, porque con el paso del tiempo siguen  pensando que no valen nada. Es por eso  que existe una gran necesidad por aumentar la baja autoestima, ya que es un factor importante para que los niños tengan un buen desempeño escolar, puesto que la baja autoestima ha dañado a un sinfín de personas no importando nivel socioeconómico, raza o ideología  afectando a bastantes niños en edad escolar.

     Y cabe mencionar que en la actualidad se está dando mucho el bajo  rendimiento escolar por la inseguridad que presentan los alumnos al resolver sus dudas con el profesor. Además   porque se les llega a etiquetar  a estos alumnos como personas poco productivas ocasionando con esto que los alumnos se estanque más, no establecen relaciones sociales lo que les afecta trabajar en equipo y participar en las actividades de la escuela o en cualquier lugar que se encuentren, es por ello que se le da la importancia a esta problemática  porque la misma trae muchas consecuencias, incluso estas personas pueden llegar al suicidio o al fracaso escolar y social.

     La siguiente investigación se llevó acabo en la escuela primaria Mariano Antonio  Tapia en la en la cual se descubrió la problemática de baja autoestima en los alumnos de tercer año y quinto año.

      La misma  problemática dañaba el rendimiento escolar, la interacción  entre compañeros y en general repercutía en todo su aprendizaje en el aula como también afuera de su salón, no  participaban en bailables porque tenían que  integrarse con otros grupos,  se sienten menos que los   demás es por eso que no participan en actividades que en la escuela se realizan, ya sean dinámicas o trabajos en equipo, ya que también sus compañeros de clase contribuyen a que la persona se sienta menos con el simple hecho que los rechacen cuando se llegan  a integrar en actividades que se necesita la colaboración entre compañeros, de igual forma porque  algunos alumnos con baja autoestima muestran  demasiada agresividad y esto contribuye  a que sus compañeros no los inviten a jugar , es por ello que la baja autoestima tiene una gran influencia en el comportamiento escolar.

     Esta problemática se estuvo repitiendo constantemente en la escuela antes mencionada  desde lo más simple hasta lo más complicado, así mismo porque en el contexto que se encuentran los alumnos es muy discriminativo,  llegan a llamar a las personas  como tontos, piojosos, o flojos no pensando que con esto dañan de una manera  muy fuerte la autoestima de los estudiantes.

     Esto repercute a  que los alumnos con baja autoestima crean que son los que dicen, se conforman con poco, no piensan en el futuro y cuando se le llega a pedir que describan sus cualidades no las conocen o no las aceptan porque ya se creyeron que son unas personas que no valen nada y que el compañerito de a lado es mejor que ellos.

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