Las etapas de un proyecto educativo

Oscar Ortega Guzmán

18001136

Gestión y evaluación de proyectos educativos v2

Las etapas de un proyecto educativo

Fernando Cisneros Padilla

09-08-22

Introducción

Los asuntos relativos a educación desde siempre han sido motivo de análisis, reflexión y atención por parte de autoridades en la materia y/o personas o instituciones interesadas en ella; las formas como se abordan y las maneras en que se atienden de alguna manera varían según las intenciones u objetivos que se persiguen. Sin duda la calidad educativa no es un asunto nuevo, siempre ha estado presente, sin embargo, las formas de atender a su logro son las que han sufrido variaciones. Las propuestas de atención van desde preparar y actualizar a los docentes, reformas curriculares y derivación de programas entre otros.  

Un proyecto educativo es un instrumento de planificación y gestión, mismo que posibilita la inclusión de la mayoría de los miembros de una comunidad educativa, permitiendo hacer viable la visión y la misión de una escuela, a través de una programación de estrategias para mejorar la gestión de sus recursos y la calidad de sus procesos, en función del mejoramiento de los aprendizajes.

Mtra. Miriam Sánchez Carbajal

Miriam: CCT11PESO220M

Instituto de Ciencias Moroleón

1.- Su experiencia sobre los proyectos educativos que ha gestionado y en los que ha participado

En mi experiencia con los proyectos educativos me di cuenta que se requiere mucha organización previa a los proyectos, se necesita establecer las actividades muy especificas y designar quien las va a realizar, de la misma manera realizar lista de lo que se va a necesitar con cantidad y costo, para poder establecer un presupuesto.

2.- Las etapas principales que destaca para la realización de un proyecto educativo

Las etapas son la planeación, la organización, la ejecución y la evaluación del proyecto.

3.- Los aspectos que considera se deben de contemplar para el buen funcionamiento y el alcance de los objetivos de un proyecto educativo

Llevar a cabo las actividades establecidas en la planeación y respetar los tiempos.

4.-Algunos de los principales retos a los que se ha enfrentado en la gestión e implementación de los proyectos educativos

La disposición de las personas, la falta de recursos o situaciones ajenas que no permitan respetar los tiempos planeados.

5.-Comentarios generales sobre lo conversado

En general es muy importante que se tenga una planeación, una organización, una dirección correcta, acompañada de una comunicación asertiva con los compañeros para que se pueda realizar correctamente una actividad y que se logre el objetivo de la gestión y del proyecto

¿De qué manera te ayudó la entrevista realizada sobre la experiencia en la gestión y etapas de los proyectos educativos? 

Siempre es interesante escuchar y aprender de alguien que ya tiene experiencia en el ámbito educativo y planeación de proyectos educativos, ya que de esto podemos tomar de esa experiencia para poder realizar nuestros propios proyectos basados en nuestros propios criterios bajo la guia de alguien que ya tiene más conocimiento.

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