Lenguaje

1.- Un alemán y un chino se encuentran en la calle, dispuestos a saludarse. Sin embargo, luego de intentar hablarse, terminan yéndose enfadados y confundidos. ¿Qué fue lo que falló?

a) El código, pues hablan idiomas distintos.

b) El contexto, porque el lugar no era el adecuado.

c) El canal, pues el aire no les dejaba conversar.

d) El emisor, pues no supo expresarse.

e) El receptor, pues no supo escuchar.

2.- "La historia se desarrolla en el mundo ficticio de la Escuela Hogwarts de Magia y Hechicería". ¿De qué se está hablando en esta oración?

a) Del contexto

b) Del canal

c) Del emisor

d) Del receptor

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3.- Para quien responda este aviso, la dirección de correo electrónico referida e Internet serán, respectivamente

a) El emisor y contexto

b) El receptor y canal

c) El canal y receptor

d) El emisor y receptor

e) El receptor y emisor

4.- Un policía de tránsito en una intersección de calles acentúa, en ciertos períodos, el movimiento de sus brazos haciendo notar que se hace necesaria una mayor agilidad en el desplazamiento vehicular en ese momento.”

¿A qué factor de la comunicación, además del mensaje, se le coloca énfasis en el gesto del policía descrito anteriormente?

A) Emisor

B) Canal.

C) Receptor.

D) Código.

E) Contexto.

5.-Alex va a la habitación de su hermana y le comunica: “ya son las nueve.”

Emisor:

Receptor;

Mensaje:

Código:

Canal:

Contexto:

6.- María llega a la clase. Hoy van a escribir una carta al presidente.

Emisor:

Receptor :

Mensaje:

Código:

Canal:

Contexto:

7.-Juan prende el televisor, están dando el partido de Chile con Brasil.

Emisor:

Receptor:

Mensaje:

Código:

Canal:

Contexto:

8.-José prende la radio, escucha la canción: “si tú no estás aquí” del dúo Sin Bandera”

Emisor:

Receptor:

Mensaje:

Código:

Canal:

Contexto:

9.-Pepe: tuve que salir urgente. Te dejé el almuerzo en el refrigerador. No te olvides de comer también ensalada. Vuelvo luego. Besotes Mami.

Emisor :

Receptor :

Mensaje:

Código:

Canal:

Contexto:

10.-Discurso

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