Licenciatura

relacion de nutricion con la salpensamiento para un aprender significativo. Para que el alumno despliegue sus potencialidades y sus procesos de ideación, es preciso ofrecer orientación continua dirigida a mejorar la comprensión e interpretación de los contenidos.

Aprender: entendido como un proceso dinámico, activo e interactivo de construcción permanente y progresiva de significados y conocimientos que generan transformaciones en nuestra forma de sentir, pensar y actuar, a la vez que nos permite disponer de un nuevo repertorio de respuestas o estrategias de acción que podemos transferir para resolver situaciones futuras y realizar cambios en el medio que nos rodea (así como nosotros recibimos su influencia y actuamos en un ida y vuelta) Este proceso de construcción supone un aprender de cada uno de nosotros con los otros. El aprendizaje se facilita y acrecienta por el intercambio de nosotros con el entorno, porque permite descubrir nuevos puntos de vista, perspectivas y errores conceptuales (se experimenta el valor educativo del error) además se generan conflictos o choques cognitivos que promueven un cambio conceptual y un mejor aprendizaje. Es preciso propiciar el aprendizaje interactivo, entendido como aquel que se alcanza producto de unaplanificación anticipada, un acompañamiento del proceso individual y grupal donde los grupos de trabajo encuentran un espacio para discutir, confrontar, negociar y conciliar puntos de vista y adquirir habilidades para la búsqueda bibliográfica, la selección de contenidos según consignas aportadas y promover la creatividad al momento de seleccionar los recursos para comunicar sus hallazgos.ud publica

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