Literatura

LITERATURA ESPAÑOLA Y UNIVERSAL

Objetivos generales:

 Conocer manifestaciones de la literatura española específicamente y su relación con la literatura mundial.

 Analizar e interpretar textos, extraer temas, mensajes, estrategias y conclusiones.

 Diferenciar los géneros literarios y la relación entre el texto, su contexto socio-histórico y el movimiento estético al que pertenece.

 Desarrollar la lectura y el análisis crítico de los textos abordados.

 Ejercitar operaciones mentales de abstracción, comparación, elaboración de hipótesis.

 Ampliar las competencias lingüísticas y comunicativas.

 Relacionar la información nueva con los saberes previos.

 Recrear textos en forma personal y grupal.

 Aplicar los contenidos y normas gramaticales, ortográficas y de producción de textos, adquiridos en los ciclos anteriores.

 Relacionar los contenidos adquiridos en otras materias con los aportados por la asignatura.

 Manifestarse adecuadamente con fundamento en un clima de trabajo y respeto.

 Participar en clase y manifestar responsabilidad en las actividades individuales y grupales.

 Cumplir con las tareas asignadas cotidianamente.

* Son condiciones excluyentes para aprobar la materia: leer los textos literarios asignados, entregar en fecha los trabajos prácticos, cumplir con las tareas cotidianas, aprobar las evaluaciones escritas tanto parciales como integradoras y las exposiciones orales.

UNIDAD 1

 Edad Media: Contexto histórico, cultural y panorama literario. Literatura oral y literatura escrita. Mester de Juglaría: Los juglares épicos: aspectos. Cantares de gesta y sus características. El héroe medieval. Relación con el héroe clásico y la literatura oral. Mester de Clerecía: Características en relación de comparación con el mester de juglaría. Análisis de las obras literarias.

 Renacimiento: Marco histórico. Modelos italianos. Características del movimiento renacentista español. La lírica en el siglo XVI. Influencia italiana. Temas. Estilo. /La novela picaresca. La autobiografía. El carácter realista. La figura del pícaro y su continuación en la historia: “el pícaro criollo”. La construcción del antihéroe.

Lecturas:

Poema del Mio Cid, Anónimo.

La Ilíada, Homero. (Selección de cantos).

Milagros de Nuestra Señora, Gonzalo de Berceo. (Introducción y dos milagros).

Égloga I, Garcilaso de la Vega.

El lazarillo de Tormes, Anónimo.

El casamiento del laucha, R. J. Payró.

UNIDAD 2

 Barroco: Contexto. Características presentadas en oposición al Renacimiento. Los cambios en los conceptos de realidad y verdad. Cervantes como

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