Los Vínculos Simbólicos De La Relación Escuela-Comunidad (Enfoque Psicosociológico)
Enviado por ricardo100 • 7 de Noviembre de 2014 • 1.019 Palabras (5 Páginas) • 417 Visitas
Los Vínculos Simbólicos De La Relación Escuela-Comunidad (Enfoque Psicosociológico)
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TEMA 2. Los vínculos simbólicos de la relación escuela-comunidad (enfoque psicosociológico).
RELEVANCIA DE LA NOCION DE CULTURA DESDE EL ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL.
No hay cultura sino culturas. Culturas de dominación, culturas sojuzgadas, culturas integradas, culturas cristalizadas.
El hombre crea su cultura, labra, cultiva y así hace y se hace. Es creador de cultura y objeto de lectura a la vez.
En una sociedad considera históricamente en cierto lugar y tiempo, esos tres sistemas (adaptativo.- modos culturales de acción sobre la naturaleza; asociativo.- modos estandarizados de reglamentación de las relaciones interpersonales; ideológico.- técnicas productivas, normas sociales (saber abstractos), formas de comunicación simbólicas (lenguaje), cuerpos de conocimiento acerca de la naturaleza, la sociedad, creencias, valores.
Se produce un cruce entre la historia cultural y la historia personal, dando como síntesis el ejercicio de cierto rol, la constitución de cierta organización.
ACERCA DE ALGUNAS CULTURAS INSTITUCIONALES
Las culturas están ligadas a factores económicos y psicológicos en interjuego tal lo demuestran las empresas modernas del Japón; han logrado un nivel de consenso en la toma de decisiones, transmiten una convicción psicológica de seguridad a sus empleados y una fuerza de trabajo y un costo de mano de obra flexibles y adaptables.
La culturade un pueblo pone su marca (atravesando los tiempos) en el sistema empresarial tanto en las funciones ejercidas como en los nombres utilizados.
El liderazgo y la forma de ejercerlo aparece intrínsecamente ligado a los valores, y formas de encarar la vida de una sociedad –país, empresa, hospital- .
El dilema del liderazgo (autoritario versus democrático) se asienta en profundas raíces culturales formadas por los valores económicos, políticos, religiosos e ideológicos que sustentan cada particular sociedad.
Los mitos contribuyen a crear una armonía de conjunto, su elaboración es una técnica para conseguir una integración social.
Cualquier enfoque inteligente de la organización tenía que abarcar y considerar como interdependientes por lo menos siete variables: estructura, estrategia, personal, estudio de administración, sistemas, y procedimientos, conceptos rectores y valores compartidos (por ejemplo cultura).
Atributos de las empresas excelentes:
1. Predisposición a la acción.
2. Acercamiento al cliente.
3. Autonomía y espíritu empresarial.
4. Productividad por el personal.
5. Movilización alrededor de un valor clave.
6. Se dedican a lo que saben hacer.
7. Estructura simple y poco personal.
8. Flexibilidad y rigor simultáneo.
Estas características están ligadas a creencias y valores y el acatamiento a las mismas, la fuerte motivación que provocanlos valores sostenidos (de orden, estéticos u otros) la convicción que un líder transmite en cuento a ideas y acciones realizadas, los mitos unificadores del conjunto constituyen una trama cultural por excelencia.
Andrew Pettigrew considera el proceso de formación de la cultura como el primer papel de la administración: “El líder no crea solamente los aspectos racionales y tangibles de la organización, como la estructura y al tecnología, sino que es igualmente el creador de símbolos, ideologías, de un lenguaje, de creencias, rituales y mitos.
Las compañías funcionan como tribus, compartiendo una
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