MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS

MANUAL PARA LA  ELABORACIÓN DE TESIS

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PRESENTACIÒN

La investigación es un proceso constante que parte de la necesidad de descubrir, averiguar, dar explicaciones de las cosas, la investigación es un proceso sistemático que genera conocimientos constantes que se enriquecen con posteriores investigaciones.

En el área educativa la investigación es un elemento esencial para la generación y transmisión de conocimientos dentro del proceso enseñanza y aprendizaje.

La actividad investigativa crea la necesidad constante en el alumno y en el docente de innovar, de confrontar ideas que permiten generar cambios en los individuos y en la sociedad, pero también se espera con este proceso que el individuo sea capaz de generar cambios y transformar su entorno, a su vez que sea capaz de aprender de sí mismo, innovar y transformar sus estructuras mentales.

La investigación es muy útil para distintos fines: crear nuevos sistemas y productos; resolver problemas económicos y sociales; ubicar mercados, diseñar soluciones y hasta evaluar si hemos hecho algo correctamente o no, incluso para abrir un negocio familiar^[1]

Es importante que los alumnos de la Universidad Sierra Madre elaboren trabajos de investigación, innovadores y factibles, que contribuyan a una mejor sociedad, y que sean capaces de aplicarlos en el momento de su conclusión, que el trabajo les sirva para inmiscuirse en el mercado laboral y de negocios, que tengan las herramientas necesarias para poder competir en un mundo globalizado y competitivo.

Para la Universidad Sierra Madre la investigación es una tarea fundamental para todos sus alumnos y docentes, ya que a partir de ella se pueden generar cambios profundos que permitan mejorar la sociedad en la cual vivimos; por tal motivo la Universidad presenta una secuencia basada en la Guía para Elaborar el Proyecto de Investigación que permita facilitar el proceso de investigación.

El presente manual tiene como finalidad facilitar el proceso de elaboración de tesis y trabajos de investigación, en esta guía los alumnos y docentes encontrarán los lineamientos generales sobre el proceso de investigación, tanto los docentes como los alumnos pueden basarse en el orden de presentación de los contenidos aquí establecidos.

Responde a la necesidad de brindar las herramientas necesarias a los alumnos para documentar sus trabajos y ayudarlos a prevenir errores metodológicos, es una ayuda concreta que permite una ordenada elaboración del proceso de investigación, además de ser una guía que unifique y facilite la redacción de una tesis para los alumnos de las distintas licenciaturas de la Universidad Sierra Madre.

INTRODUCCIÓN

Para que investigar,  se preguntan los alumnos, o que es la investigación, tengo que hacer tesis, no sé cómo empezar; preguntas que hacen y se hacen los alumnos al final de su carrera universitaria; y es que existen alumnos que no relacionan la investigación con la vida cotidiana, no se dan cuenta que están disfrutando día con día de los beneficios resultado de investigaciones,

La investigación es necesaria, es útil, es parte de la vida del ser humano, con los resultados de ésta, hombres y mujeres han mejorado sus formas de vida y la han hecho más fácil, inconscientemente los seres humanos hacemos investigación frecuentemente, cuando vamos a establecernos en un nuevo lugar, primero investigamos para ver si nos conviene, medimos distancias a nuestros trabajos, a las escuelas de nuestros hijos, inclusive investigamos los precios para ver si económicamente podemos acceder a esa casa habitación; es decir la investigación está presente siempre.

Es difícil pensar por ejemplo, que un Licenciado en Administración y Gestión de Empresas no realice una investigación para ver donde ubicar la empresa, o haga un estudio de mercado para saber las preferencias de la gente y recomendar a la empresa  el tipo de producto o servicio que debe ofertar para ser más competitivo, o como pensar que un Ingeniero Civil no haga un estudio de suelo para construir casas; o un Abogado(a) no investigue sobre los pormenores del caso asignado para poder ganar un juicio; así por ejemplo una Licenciada(o) en Puericultura investigue sobre la cantidad de niños autistas que pudieran existir en Zacatecas para elaborar un proyecto de apoyo para el estado.

Medicina, Psicología, Ingenieros en Sistemas Computacionales, Contabilidad, Turismo todas las carreras profesionales en sí, necesitan investigación; porque esto significa estar a la vanguardia, estar un paso delante de muchos profesionistas, por eso, para los alumnos, la palabra investigación debe ser una palabra que signifique mucho en estos tiempos: competitividad.

La investigación científica es, en esencia, como cualquier tipo de investigación, solo que más rigurosa, organizada y se lleva a cabo cuidadosamente (Hernández, Fernández, Baptista,2010). La investigación científica lleva una serie de pasos, son procesos sistemáticos; exige una serie de métodos y técnicas que no son difíciles de aprender para los alumnos que solo tiene que situarse como un investigador ordenado y sistemático.

CAPÍTULO 1

MARCO CONTEXTUAL

Cuál es la idea

Definiendo el tema

El alumno se pregunta una y otra vez cual va a ser el tema de su investigación, su pregunta es recurrente, las ideas son vagas y en la mente trata de construir una y otra vez lo que quiere investigar, sin embargo se pierde y cuando menos acuerda, se llegó el tiempo de entregar los primeros avances y no sabe qué hacer; rara vez los alumnos al iniciar su trabajo de tesis tiene un tema bien definido.

Para iniciar el alumno debe hacerse las siguientes preguntas antes de generar ideas: ¿me gusta el tema?, ¿es de mi agrado?, pero sobre todo siempre tener en cuenta que quien decide sobre el tema que va a desarrollar es el alumno; porque resulta que elige a su asesor, no tiene el tema bien definido y en última instancia  quien viene decidiendo que investigar es el asesor.

¿Por dónde empezar?; por las materias que llevó el alumno durante su carrera, un tema que le haya gustado y que desarrolle con gustó, ahí está la primera fuente de consulta, porque son temas que ya conoce, porque alguno de ellos le apasionó. La definición del tema de investigación es una de las decisiones más importantes en el proceso de investigación, y para ello el alumno debe buscar un ámbito de investigación que sea atractivo y, si es posible con el que haya tenido alguna experiencia, debe ser lo más preciso y delimitado posible, la investigación se considera práctica cuando su desarrollo se enfoca  a  resolver un problema o por lo menos, propone estrategias que al aplicarlas contribuirían a resolverlo.

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