MARCO TEORICO

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Marco Teorico (segun Sampieri)

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Enviado por: stardental 12 agosto 2011

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Palabras: 1054 | Páginas: 5

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ENSAYO UNIDAD III MARCO TEORICO (TAMAYO, SAMPIERI, ALBARRAN VAZQUEZ)

Para Albarán Vázquez M, el marco teórico “Es el conjunto de teorías, conceptos y procedimientos que el investigador selecciona y organiza de acuerdo con el objeto o problema que investiga”. Es por eso que el marco teórico, conceptual y referencial se puede considerar uno solo, ya que define conceptos y refiere datos.

Es necesario estructurar un marco teórico para cualquier investigación, ya sea que se trate de estudio cuantitativo o cualitativo, el punto de vista de los autores es que siempre es importante ver el pasado para construir el presente y mirar hacia el futuro, es decir, resulta conveniente localizar, obtener, consultar estudios, antecedentes, libros, revistas científicas, ensayos, tesis, foros y páginas de Internet, toda aquella fuente que se relaciones con nuestro problema o tema de investigación, todo esto sin importar que sigamos un enfoque cualitativo, cuantitativo o mixto.

En cuanto a las funciones del marco teórico es importante que una vez planteado el problema de estudio, es decir, preguntas y objetivos de la investigación, se tiene que pasar a la fundamentación teórica. Esto implica analizar y exponer las teorías, los enfoques teórico, las investigaciones y antecedentes en general, etc. Validos para la investigación.

Son seis las funciones del marco teórico:

➢ Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

➢ Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio. En base a los antecedentes se percata uno de cómo ha sido tratado un problema de investigación en específico, así como las características del mismo en cuanto al lugar, muestra y diseño utilizados para la misma. Aún cuando los estudios previos no sean de utilidad, nos sirven para orientarnos qué queremos en nuestra investigación.

➢ Amplía y guía al investigador para que centre su planteamiento del problema. Puede servir para expandir nuestro panorama y darnos ideas de cómo conceb

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ir la investigación desde diversos puntos de vista.

➢ Nos conlleva al establecimiento o no de Hipótesis o afirmaciones que se comprobarán en la realidad.

➢ Inspira nuevas ideas

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