MATERIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN FINAL
Enviado por Aniie Chárrez • 21 de Octubre de 2020 • Apuntes • 847 Palabras (4 Páginas) • 125 Visitas
UNIVERSIDAD IVES
MATERIA DIDÁCTICA
EVALUACIÓN FINAL
Nivel o grado: __Segundo de _Preescolar____ ______________________________________________
Materia: ______________Artes y Lenguaje y Comunicación____________________________________
Nombre: ___Ana Cristina Silvestre Chárrez _______________________________________
Fecha | Objetivo (s) | Contenido | Actividades de aprendizaje | Recursos didácticos | Evaluación |
12 de octubre - 16 de octubre | Lenguaje y comunicación. *Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. Artes. *Usar la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (artes visuales, danza, música y teatro). *Identificar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos. | Literatura *Producción, interpretación e intercambio de textos de la tradición oral. Expresión Artística *Familiarización con los elementos básicos de las artes. | *Dice relatos de la tradición de día de muertos de manera oral que le son familiares. *Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de movimientos y desplazamientos. *Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones y con recursos de las artes visuales. | Preescolar - CONALITEG – Educación pública. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/preescolar.html Fotografías o imágenes impresas, objetos, instrumentos, vestuarios y artesanías que forman parte de alguna costumbre de las fiestas tradicionales. Materiales de reúso. Cojines, almohadas, tapetes, algunas lámparas y artículos antiguos. Videos sugeridos en internet. Elementos para montar el altar de muertos. Cuadernillo de Ejercicios | • Formular una explicación sencilla de lo importante que es conocer y participar en las fiestas tradicionales del lugar donde vive. • Dibujar cómo se sienten de haber conocido las fiestas tradicionales de su comunidad y las costumbres que tiene la familia para celebrarlas. |
“Las fiestas de mi comunidad”
Día # 1
•Observar la página de “Tradiciones” del libro de mi álbum preescolar de primer grado o “Celebraciones” de tercer grado. Identificar qué tipo de celebraciones son las que muestran las imágenes y cuáles de ellas celebran en la familia.
Nota: compartir imagen de los libros, en caso de no tenerlos.
Preescolar - CONALITEG – Educación pública.
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/preescolar.html
•Conocer otras fiestas que organiza la comunidad en la que vive, mediante fotografías, relatos orales o videos. Narrar experiencias familiares de alguna fiesta tradicional en la que ha participado.
•Contestar la siguiente pregunta: ¿Qué costumbres tiene la familia para festejar las fiestas tradicionales?
•Dibujar la fiesta tradicional del lugar donde vive. Registrar la explicación en la hoja, cómo participa la familia en ella.
...