MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

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MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

MAESTRA: DRA. CONCEPCIÓN VALDENEGRO ALVAREZ

LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE INGLES

ESTUDIANTE: YULIBETH GARCÍA PAZ

FECHA DE ENTREGA: 8 DE SEPTIEMBBRE DEL 2019.[pic 3]

 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

 La educación Griega se difundió por todo el mundo Helenístico-Romano. Dejando el arte como segundo término y enfocándose a lo intelectual, es decir, su educación elemental comprende el aprendizaje de lectura y la escritura, así como un mínimo en la aritmética; perdiendo la música, danza y gimnasia gradualmente importancia. La educación media consiste principalmente en la lectura y comentarios de clásicos haciendo un estudio minucioso y analítico de la gramática. La educación superior consiste en dar las herramientas necesarias para que se pueda emitir una opinión de las cosas, según su punto de vista.

En cuanto a la organización de las escuelas, la educación siguió siendo por largo tiempo privada incluso en este período. La escuela elemental era una escuela donde se enseñaba lo más básico como unas cuantas cuentas, a leer y escribir. En cuanto a la educación secundaria es aquí donde aparecen los libros de texto, textos de clásicos, tratados de gramática literatura, historia y geografía, astronomía aritmética, geometría, etc.

En la educación Romana Arcaica se basó en una educación simple, tosca y agrícola, donde se aprendía un oficio y se les enseñaba también acerca de la patria; por lo cual la familia tenía mucha influencia en los jóvenes, se graduaban a los 16 años y tenían que ir a los 17 o 18 al ejército.

La educación romana se moldeo sobre la griega por lo tanto se enseñaba literatura, gramática griega en un principio y después el latín. La enseñanza continuaba siendo privada y el gobierno no se metía excepto para prohibir alguna enseñanza o alejar maestros indeseados.

En la última parte del estudio de la educación estatal en el bajo imperio romano la educación elemental y media sigue siendo parcialmente privada, pero en su mayor parte se vuelve pública y es el estado quien elige los maestros, los exime de algunos impuestos y les fija honorarios. y por ultimo las intervenciones legislativas y administrativas de la autoridad imperial en las cuestiones escolares de la ciudad se vuelven cada vez más frecuentes, hasta que por fin el estado se convierte en organizador de universidades en toda la extensión de la palabra.

Ahora puedo entender como fue evolucionando la educación y que es nuestra base hoy en día en cuanto a la enseñanza y organización de las escuelas.

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