MATRIZ DEL PROYECTO: MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN
Enviado por spiritualbat • 27 de Noviembre de 2015 • Trabajo • 941 Palabras (4 Páginas) • 675 Visitas
ACTIVIDAD FINAL
CULTURA POLITICA
PRESENTADO POR:
JUAN CAMILO ALFONSO VELOZA
GRUPO 98
DOCENTE:
PEDRO NEL FLOREZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
NOVIEMBRE DE 2015
CURSO CULTURA POLÍTICA | ||||
TRABAJO FINAL | ||||
MATRIZ DEL PROYECTO: MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN | ||||
Nombre del proyecto | Campaña contra la contaminación en el barrio. | |||
Problemática a atender | Se presenta contaminación por basuras en los suelos y elementos ajenos a las vías públicas como llantas y publicidad excesiva en paredes y calles. | |||
Fundamentación por qué elegimos ese problema para solucionar. | Más allá de señalar o conocer los derechos y deberes con el ambiente la justificación de este proyecto es generar conciencia y practicas efectivas que contribuyan a hacer dichas responsabilidades una realidad palpable que solo será posible si asumimos una posición participativa en la solución al problema. | |||
Mecanismos formales a implementar | Veeduría Ciudadana, Es el mecanismo democrático de representación que le permite a las personas y a las diferentes organizaciones comunitarias, ejercer vigilancia sobre la gestión pública, respecto a las autoridades; administrativas, políticas, judiciales, electorales, legislativas y órganos de control, así como de las entidades públicas o privadas encargadas de la ejecución de un programa, proyecto, contrato o de la prestación de un servicio público | |||
Mecanismo informal a construir | Iniciativa de Campaña popular: Se promueve luego campaña de cultura en el conjunto residencial Eduardo Frei con el apoyo de la JAC para dar a conocer el reciclaje en concordancia con el plan distrital, anuncios en carteles y audios con megáfonos para sacar la basura en los horarios adecuados, el cuidado de los espacios comunes ya que durante el año fue entregado un parque a la comunidad en espacio donde antes se hacían recurrentes los depósitos de basura, así mismo se impulsa algunas publicidades graficas de cómo hay que tener responsabilidad con las mascotas y sus desechos. | |||
Localización geográfica el lugar, barrio, ciudad o municipio | Bogotá, localidad Antonio Nariño, barrió Eduardo Frei. Junta de Acción Comunal Tr 33 Diagonal 30a Sur | |||
Tiempo previsto para la ejecución de la propuesta | 6 meses | |||
Objetivo general | Objetivos específicos | Actividades para cada Objetivo específico. | Recursos para cada actividad (Si se considera que los objetivos son los mismos para cada objetivo pueden repetirse) | Responsables para el desarrollo de cada actividad (Estudiantes, actores sociales, comunitarios e institucionales) |
Mejorar la cultura ciudadana respecto al tema de la contaminación en el barrio a través de un mecanismo de participación ciudadana. |
| 1. Investigación del entorno | 1. Tiempo para observación | Estudiantes |
2. | ||||
3. | ||||
2. Dialogo con la comunidad | 1. Entrevistas | Estudiantes | ||
2. Espacios de opinión | Admón. Conjunto residencial | |||
3. | ||||
3. Revisión de responsabilidades políticas | 1. investigación personal en la red | Estudiantes | ||
2. consulta a entidades gobierno | Estudiantes, Junta de acción comunal | |||
3. | ||||
| 1. Investigación de normatividad vigente | 1 Documentación legal | Estudiantes | |
2. Biblioteca e internet | Comunidad | |||
3. | ||||
2.Puesta en marcha de propuesta de veeduría | 1.Espacio físico para reuniones | JAC | ||
2. Material de sustentación, evidencias | Estudiantes y líderes comunales | |||
3. Recurso humano: voluntarios | Comunidad y estudiantes | |||
3. Puesta en marcha de campaña de cultura ciudadana | 1.Espacio físico para reuniones | JAC y administración residencial | ||
2. Material visual de sensibilización | Estudiantes y líderes comunales | |||
3. Recurso humano: voluntarios | Habitantes del sector, estudiantes | |||
| 1. Toma de evidencias | 1. Fotografías | estudiantes | |
2. registro por escrito | estudiantes | |||
3.inspecciones en la zona | Autoridades ambientales | |||
2. Entrevistas a la comunidad | 1.material escrito | estudiantes | ||
2.elementos de grabación | Estudiantes y diversos actores | |||
3. | ||||
3. Registro de datos obtenidos | 1. diligenciamiento de datos por escrito | Estudiantes | ||
2. computador para tabular información | estudiantes | |||
3.registros oficiales | Autoridades ambientales, lideres urbanos, JAC | |||
Resultados esperados a futuro | La iniciativa de cultura ciudadana debe ser impulsada desde la Junta de acción comunal y la comunidad, es decir que sean un programa constante en cada administración, con el fin de que se haga efectivo los decretos y el comparendo ambiental con el fin de disminuir el arroje de basuras en las calles, así como un ejemplo y un rechazo de toda la comunidad antes las acciones que vaya en contra de esta propuesta, se debe repetir la campaña cada año por lo menos o con constante jornadas de sensibilización . Se debe hacer seguimiento de la correcta implementación del programa, cuando se amerite solicitar audiencia publicar con el fin de velar que se cumplan con los planes y recursos destinados a estas labores, de la mano de los líderes que la información y capacitación no se quede en unos pocos, por el contrario seguir elaborando cronogramas para trabajar con la comunidad. Deben invitarse a las Junta De acción Comunal, a la alcaldía local de Antonio Nariño, y secretaria distrital de ambiente. | |||
Observaciones y proyecciones | Es importante destacar que este programa de cultura ciudadana en el tema de manejo de basuras y elementos de contaminación parte del barrio, pero debe estar acorde con un plan distrital a nivel de ciudad, para garantizar el éxito a futuro y no ir en contravía de otros planes si no por el contrario ser apoyo a los mismos. Aunque inicialmente puede tardarse en verse resultados palpables, lo más importante es generar en los habitantes un sentido de pertenencia, de cuidado de respeto por el medio ambiente, por los demás y el espacio que habitan, pues esta cultura se transmite mediante el ejemplo y apropiamiento de valores, que se aprecie que como actores también es un tema político y que por esas iniciativas se hacen participes de la política, no que se vea como algo lejano o ligado solo a votaciones, asumir posiciones críticas y de participación entendiendo que si se logra sembrar esa idea, tendremos mejores ciudadanos. | |||
Recursos bibliográficos utilizados | Castañeda, Jaime Alberto. Medio Ambiente: derecho pero también deber ciudadano, Link: https://sites.google.com/site/estudiantescua/--medio-ambiente-derecho-pero-tambien-deber-ciudadano-jaime-alberto-cataneda-zapata Departamento Administrativo de la función pública. Participación en el control social a la función pública. Link: http://campus09.unad.edu.co/ecsah01/mod/url/view.php?id=12195 Localidad Antonio Nariño, sitio web oficial. Link: http://www.antonionarino.gov.co/ Secretaria Distrital de Ambiente. ABC del comparendo ambiental en Bogotá. Link: http://ambientebogota.gov.co/comparendo-ambiental Unidad administrativa Especial de servicios públicos. DECRETO 349 DE 2014 (Agosto 27)- Link: |
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