METODOLOGIA
Enviado por Franciamillan • 24 de Mayo de 2014 • 701 Palabras (3 Páginas) • 233 Visitas
¿Dónde sucede…
La educación virtual?
Desde un punto de vista simplista y muy acertado podemos decir que la educación virtual se da dentro de un ambiente virtual como el de la plataforma de la universidad, el Facebook o Hotmail; por mencionar los más comunes y fáciles de identificar.
¿Qué es una Plataforma virtual?
Las plataformas virtuales, son programas (software) orientados a la Internet, se utilizan para el diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la red internacional. Permiten mejorar la comunicación (alumno-docente; alumno-alumno) y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo.
Hay tres tipos de Plataformas virtuales:
1- Plataformas comerciales.
Hay que pagar para poder utilizarla. Como un ejemplo de este tipo de plataforma virtual tenemos la e-ducativa que es utilizada por la Unad.
2- Plataformas de software libre.
Son plataformas gratuitas. Una de las más populares es Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Enviroment o Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular), y que actualmente ha sido instalado en más de 24500 instituciones y en 75 idiomas.
3- Plataformas de software propio.
Son plataformas que se desarrollan e implementan dentro de la misma institución educativa (Ejemplo: Agora Virtual).
¿Cómo funciona una Plataforma virtual?
Una plataforma virtual es un software sencillo de utilizar y cuenta con una interfaz gráfica amigable al usuario; los usuarios pueden adoptar un rol de alumno, docente, administrador y otros. En la plataforma virtual Moodle existen los siguientes roles para el usuario:
1. Administrador: Normalmente los administradores pueden hacer cualquier cosa en el sitio, en todos los cursos.
2. Creador de curso: Los creadores de cursos pueden crear nuevos cursos y enseñar en ellos.
3. Profesor o Tutor: Los profesores pueden realizar cualquier acción dentro de un curso, incluyendo cambiar actividades y calificar a los estudiantes.
4. Profesor sin permiso de edición: Los profesores sin permiso de edición pueden enseñar en los cursos y calificar a los estudiantes, pero no pueden modificar las actividades.
5. Estudiante: Los estudiantes tienen por lo general menos privilegios dentro de un curso.
6. Invitado: Los invitados tienen privilegios mínimos y normalmente no están autorizados para escribir.
7. Usuario autenticado: Todos los usuarios autenticados.
Al docente o alumno se le entrega un nombre de usuario y contraseña para poder acceder a la plataforma virtual; el docente o tutor entrega a sus estudiantes una contraseña del curso que imparte.
A través de la educación virtual es posible:
a) El diseño y utilización de sistemas inteligentes para enseñanza y aprendizaje con representación avanzada
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