METODOLOGICAS DEL IAP

METODOLOGICAS DEL IAP

Cuando se habla de IAP nos referimos a un modelo peculiar de Investigación-Acción que se caracteriza por un conjunto de principios, normas y procedimientos metodológicos que permiten obtener conocimientos colectivos para transformar una determinada realidad social. Esta continuación implica que el proceso de Investigación-Acción solo se puede organizar sobre la acción de un colectivo de personas que promueven el cambio social la metodología participativa quiere contribuir a la construcción de una nueva sociedad, que incorpore las necesidades de cambio y amplíe la perspectiva a las causas globales de las problemáticas en cuestión. Se basa principalmente en la búsqueda de un consenso respetado por todos, donde se busca impulsar un acuerdo social cuyo horizonte de implementación requiere un largo margen de tiempo; un acuerdo social que involucre a todos los agentes sociales organizados, a los propios usuarios y a la ciudadanía en general.

La metodología participativa busca:

1. Partir siempre de la realidad y de la experiencia de los sujetos.

2. Generar un proceso lúdico y creativo de reflexión y análisis sobre las creencias.

3. Actitudes y prácticas que forman parte de su realidad y la de su grupo.

4. Volver a la realidad con nuevas formas de actuar sobre ella.

El elemento técnico de este proceso, tal como su nombre lo indica, es el encargado de facilitar los procesos que se generan dentro de la metodología participativa. De esta forma su papel principal consiste en promover la participación, la reflexión y el diálogo de todas las personas incluidas en el proceso. Sin embargo, las fases que facilitan este proceso en la aplicación del IAP en una comunidad, son las siguientes:

- Planteamiento de la investigación

- Constitución de la Comisión de Seguimiento (CS)

- Constitución del Grupo de IAP (GIAP)

- Introducción de elementos analizadores

- Inicio del Trabajo de Campo.

- Entrega y discusión del primer informe

- Trabajo de Campo.

- Entrega y discusión del Segundo Informe.

- Realización de talleres

- Construcción del Programa de Acción Integral (PAI)

- Entrega del informe final

- Reflexión final.

Aunado a esto, el IAP también se vincula con el modelo de intervención de la solución de crisis y problemas. Desde este modelo, que para él, es el que fomenta los procesos de la IAP, se distinguen cuatro momentos:

1. Preocupación temática: la IAP comienza con el desarrollo de un Plan de Acción dirigido a los cambios y a la transformación de la realidad. Y a un Plan de Acción Formativo e Instructivo para la comunidad.

2. Plan: es una actuación para poner en marcha el Plan de Acción. Se trata de la fase de implementación del Plan de Acción.

3. Acción:

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