MODULO I ACT 5 PROFORDEMS

Responder tres preguntas y discusión con dos compañeros en el foro.

1.- Ventajas que proporciona el SNB en su centro de trabajo

a) una de las ventajas es trabajar por competencias y esto busca desarrollar en el estudiante conocimiento, actitudes, valores y habilidades.

a) Facilitan el cambio de escuela de un alumno que por diversas situaciones se vea en la necesidad de cambiarse de escuela en cualquier parte del país.

2.- Comente los conocimientos que ahora tiene acerca de los principios básicos de la RIEMS

a) El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato.

Este principio busca un acuerdo de que todas instituciones de educación media superior reconozcan el certificado de bachillerato no importando de que bachillerato egresen tanto para seguir estudiando el nivel superior o incorporarse al mercado laboral así como también en que las diferentes instituciones de EMS apliquen los mismos programas de estudio y el alumno adquiera los mismos conocimientos, habilidades y destrezas ya sea escuela pública o privada

b) La pertinencia y relevancia de los planes y programas de estudio.

Este principio nos dice que el entorno del alumno en la escuela debe ser agradable.

Así como también los planes y programas de estudio deben realizarse de acuerdo al contexto de cada alumno y a las condiciones socioculturales y económicas de cada región.

c) El tránsito de estudiantes entre subsistemas y escuelas.

Este principio es de mucha importancia porque al ser de libre tránsito permitirá al estudiante cuando en un momento de su vida decida cambiar de domicilio, mudarse de una ciudad a otra, terminar sus estudios académicos en la escuela que se le haga apropiada a sus intereses hacer el cambio de escuela sin ningún problema de rivalidar materias o repetir algún semestre y así terminar la EMS que es el objetivo del SNB.

3. Comente los principios que traerá la formación de un SNB

a) Contribuye a alcanzar una definición universal del título del bachiller

b) Promueve la flexibilidad de los planes de estudio.

d) Posibilita el tránsito entre subsistemas y escuelas

e) Atiende las necesidades educativas actuales

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