Manejo de residuos.

1. INTRODUCCIÓN

Es un hecho conocido, que desde el punto de vista cultural, nos encontramos permanentemente con un sentimiento de rechazo hacia todo lo relacionado con los residuos y un progresivo alejamiento con respecto a los residuos en relación con nuestras vidas y actividades cotidianas. Esta decisión se debe a algo que, por desgracia, no es más que una ilusión: la supuesta inexistencia de dichos residuos, por el simple hecho de que estas desaparecen de nuestra vista gracias a los servicios de recolección municipal.

Por ello mismo, los vertedores y las incineradoras se han convertido en el sistema más usado a la hora de manejar los residuos. No podemos olvidar que, ya va casi para treinta años que venimos hablando, con mayor o menor intensidad, de crisis ecológica, escasez de recursos y problemas ambientales globales.

No obstante, cabe preguntarse si existe alguna forma alternativa de gestión de los residuos sólidos, más sostenible ecológicamente y eficaz socialmente que integre las ventajas que presentan los residuos como ejemplo actual de recursos desaprovechados.

En este sentido podemos decir que la educación ambiental es la actividad que radica en reconocer valores con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes  para comprender la relaciones entre el hombre, la cultura y el medio donde se desarrolla, la educación ambiental es de gran importancia para el desarrollo sustentable ya que promueve el conocimiento necesario a los cuidados de su entorno.

Partiendo de la anterior premisa, el grupo investigador presenta una propuesta que pretende contribuir al Municipio de cotorra desde la institución educativa moralito y a las Administraciones Públicas competentes en la tarea de mejor el ambientalmente en nuestra institución y municipio.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El problema de los residuos, que en otros países ha sido afrontado desde varios años atrás, por ejemplo Argentina, con el plan de estrategia de gestión integral de residuos sólidos urbanos, En nuestro país apenas empieza a ser una "novedosa" preocupación en las últimas dos décadas. La falta de planificación adecuada y oportuna, ha determinado que el estado actual de la situación alcance unos niveles críticos. Un ejemplo de ello lo constituyó la crisis de la recolección de basuras en Bogotá, generada el año anterior la cual realizo se convirtió en un colapso con la recolección de los residuos y la concesión del contrato del mismo y la falta de políticas para este objetivo.

El municipio de Cotorra, no es ajeno a esta problemática, por esta razón se consultó vía telefónica al gerente del acueducto regional del municipio de Cotorra, David Rodiño Hernández, quien no da datos precisos sobre los residuos sólidos que se producen, quien informó;   que diariamente se genera un promedio aproximado de 1 tonelada de residuos sólido en la zona donde llega sus operarios, además que la  totalidad de estos residuos son desechados de manera indiscriminada, a pesar de que se estima que el 62% de ellos son reciclables y cerca del 38% son reutilizables y que tan sólo el 5% de ellos deberían ser desechados, pero no es así ya que la separación en la fuente no se realiza y por otro lado las leyes colombianas prohíbe realizar esta actividad en los carros recolectores.

El manejo de los residuos en la institución educativa Moralito es casi nula por tal motivo se plasma el siguiente proyecto con el fin de despertar la cultura de cuidado para el medio ambiente en los estudiantes y comunidad.

Con la aparición de la microempresa dedicada al reciclaje, la que está  ubicada en el corregimiento paso de las flores en el municipio de cotorra Córdoba, la cual por medio de convenio recolecta los residuos de la institución educativa moralito, este proceso se realiza una vez por semana.  

3. ANTECEDENTES

3.1 ANTECEDENTES BIBLIOGRÁFICOS

La Institución Educativa “MORALITO” del municipio de Cotorra, (Córdoba), con su proyecto titulado " Manejo De Residuos Sólidos En La Sede Principal De La Institución Educativa Moralito”,  se convierte en un punto de partida para que las demás instituciones tanto del municipio como de diferentes partes del departamento, que deseen implementar un proyecto ambiental de tal magnitud.  Este proyecto busca luego de realizar los análisis ambientales pertinentes, la puesta en práctica de estrategias en el cuidado del medio ambiente, el manejo y disposición de los residuos sólidos, por parte de las personas de la institución educativa (estudiantes, directivos, docentes entre otros), y comunidad en general que de una u otra forma tienen que ver con la institución educativa, puesto que  con la puerta en marcha de este proyecto se puede generar una cultura ambiental propiamente dicha, en esta zona del municipio de Cotorra.      

En la Institución Educativa San José De Canalete en el municipio del mismo nombre, se realiza una actividad de fortalecimiento de una cultura ambiental a través del buen uso de los residuos sólidos, el cual se  ha convertido en referente para reciclar, organizar y desechar los diferentes residuos que se originen en una institución educativa, de tal magnitud.

Tomando como apoyo, el proyecto realizado por la institución educativa San José De Canalete, y analizando otros proyectos realizados por otras instituciones, como por ejemplo:  

En la Institución Educativa Santa Rosa de Lima del Municipio de Montería, se presentó el trabajo titulado “Ssensibilización Para Generar Cultura Ambiental”,  el cual alimenta la presente propuesta en la medida en que ofrece elementos teóricos y metodológicos hacia el fortalecimiento de la cultura ambiental. En él, se plantea  lo importante que es la comprensión de las relaciones e interacciones del hombre con su entorno social, natural y cultural para así promover en las comunidades un proceso de sensibilización acerca de sus potencialidades, problemáticas, hábitos y costumbres, que permita la apropiación de su realidad y así generar nuevos actitudes, comportamientos, valores y prácticas ambientales de forma lúdica recreativa.

En el mismo sentido, encontramos en el municipio de Montería a la Institución Educativa El Sabanal con el desarrollo de un proyecto ambiental novedoso en el que se asegura un panorama promisorio a los futuros egresados, toda vez que se alcanza la fabricación de compostaje, desde el aprovechamiento de residuos sólidos encontrados en el ambiente cómo conchas, desecho de cocinas mezcladas con yogur, hojas de mata ratón, estiércol de vaca, de burro y caballo destinados para el abono de plantas. A través de este proyecto, liderado por docentes de la misma institución se crea conciencia sobre la importancia de hacer producción limpia, aportando a la creación de una cultura ecológica del aprovechamiento de los residuos sólidos ^[1]

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